2 关节教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《关节》教学设计教学目标: 1、知道人体一些关节的位置，并能够通过活动身体找出关节的位置。2、了解关节的多种活动方式；知道可以用模型来表示关节。3、能够在固定关节的情况下发现关节的活动方式和一些作用。教学重难点：能够在固定关节情况下发现关节的活动方式和一些作用。教学准备：木棍、夹板、胶带或绳子课时安

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 关节

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

558

下载次数

更新时间

2018-05-09 08:06:00

来源学校

学校：丹东市永昌街小学

2 关节教学设计和教学实录

未知

2018-05-09 08:06:00

558

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 关节教学设计和教学实录

正文

《关节》教学设计

教学目标: 1、知道人体一些关节的位置，并能够通过活动身体找出关节的位置。

2、了解关节的多种活动方式；知道可以用模型来表示关节。

3、能够在固定关节的情况下发现关节的活动方式和一些作用。

教学重难点：

能够在固定关节情况下发现关节的活动方式和一些作用。

教学准备：木棍、夹板、胶带或绳子

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入

1、我们上节课学习了人的身体内共有206块骨头组成，那么你知道这206块骨头是怎样组成一个整体的？

2、骨头与骨头之间相互连接的地方叫做什么呢？

二、认识关节功能

1、动动你的身体，找一找你的身体中哪些地方有关节？你是怎么找到这些关节的？

2、是不是在身体里面的所用的关节都可以活动呢？

3、你能在书上第5页的图中把可以活动的关节用圆圈圈出来吗？

4、如果没有了这些关节会怎么样呢？请同学来做一个小游戏（书本P5页）

5、学生活动：

汇报：通过作这样的游戏你有什么体会？

6、你能告诉大家关节有什么样的重要作用吗？

7、

运动一下你的各个关节，找一找这些关节它们的运动方式都一样吗？有哪些不一样？（学生示范讲解）

8、

阅读课本第6页的资料。

9、此之外关节还具有什么样的作用呢？我们来做一个小试验。当你从高出跳下的时候，在落地的一瞬间哪些关节在活动？落地后身体是什么样的姿态？为什么会这样？说明了什么？（腿部弯曲/关节在起缓冲的作用）

三、总结：这节课你学会了什么？

关于本教案的常见问题

Q：2 关节教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 关节》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 关节教学设计和教学实录