Lesson 1教学设计思路

Unit 4

教学目标:

1学生四会掌握单词:uncle cousin aunt beautiful handsome

2学生四会掌握句型:this is my...

she is.../he is...

3德育渗透学生关爱自己的家人,爱自己的家庭。

教学重点:

1熟练掌握四会单词uncle cousin aunt beautiful handsome

2熟练掌握四会句型:this is my...用于向别人介绍自己的家人

she is.../he is...用于描述他人的基本特征教学难点:

1单词beautiful handsome的拼读

2学生能用英语简单介绍自己的家人。

学情分析:

三年级学生活泼好动,英语学习有一定基础,能简单完成英语介绍他人的会话。

教学过程:

1 课前准备:师生问好,自由交谈

2 讲授新知:

1)导入

T:t oday I take a video clip to you. Do you like to watch it?

Ss:Yes.

T: (播放family的公益广告视频)请同学们说一说看完这段视频你有什么感受呢?

Ss:同学们各抒己见,谈谈自己的感受。

T:总结,这段视频告诉我们要爱自己的家人,爱自己的家。(点题,板书课题Unit 4 My family )操练单词family。全体同学齐读,小组读,个人读。

2)新授

出示Bill’s 家庭聚会照片并提问:

1.T: What are they doing?Ss: 他们在过生日。

2.T: Whose birthday is it? Ss: 爷爷的生日。

3.T: How many people are there? Ss: eight。

4.T: Who are they? Let’s have a look together,ok? Ss: OK.

出示Bill的图片

T: who is he?

Ss: he is Bill.

逐一出示爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的图片,复习之前学过的这些人物称呼单词。

分别出示叔叔,的图片,讲授单词uncle,在四线格内书写,并操练单词。提醒学生要注意单词的拼写和发音。教师继续询问what does he look like?他长的怎么样?引出handsome一词,注意强调字母d和字母o的发音,同时指出handsome通常指男性英俊潇洒。

同法教授单词aunt和beautiful,cousin和naughty,其中beautiful一般

指女性和小孩,或者风景美丽。

3)教师自编一个chant,巩固单词。让学生跟随节奏一起说chant。Uncle,uncle,handsome uncle.

Aunt , aunt,beautiful aunt.

Cousin ,cousin, naughty cousin.

Family ,family, happy family.

T:Do you like the chant? Ss: Yes.

4)巩固练习:

学生完成本课课后练习:家谱,把相应单词填入方格内。

5)游戏

T:Do you like playing games? Ss: Yes.

T:Now,let’s play a game.

进行小组游戏活动,根据图片和字母提示猜单词。

6)教师出示一张全家福,介绍家人This is my uncle. He is handsome.This is my aunt. She is beautiful.This is my cousin. She is lovely.为学生示范如何介绍家人及其基本特征。然后学生拿出自己准备的全家福照片,用This is my...和He/she is..简单介绍自己的家人。

7)家庭作业:

(1)抄写本课四会单词uncle cousin aunt beautiful handsome。

(2)和自己的家人说:“I love you.”