9　我有一个强大的祖国板书设计及设计说明｜教案在线预览

资料摘要

《我有一个强大的祖国》教学设计一、教学目标:1、了解文本中不同的“脸”所代表的不同人群;2、通过文本学习,再次感受在天灾来临之际,上至中央领导,下至普通百姓为灾区所付出的无私的爱,并引导感受“大爱”的内涵;3、引领学生体会“大灾有大爱,地动天不塌”的深刻含义;4、有感情地朗读。二、教学重点、难点对“

资料类型：教学教案文档

所属课文：9　我有一个强大的祖国

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-30 23:04:00

来源学校

学校：汕头市潮阳区西胪乌岩小学

9　我有一个强大的祖国板书设计及设计说明

未知

2018-04-30 23:04:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9　我有一个强大的祖国板书设计及设计说明

正文

《我有一个强大的祖国》教学设计

一、教学目标:

1、了解文本中不同的“脸”所代表的不同人群;

2、通过文本学习,再次感受在天灾来临之际,上至中央领导,下至普通百姓为灾区所付出的无私的爱,并引导感受“大爱”的内涵;

3、引领学生体会“大灾有大爱,地动天不塌”的深刻含义;

4、有感情地朗读。

二、教学重点、难点

对“大爱”内涵的领悟,并体会“大灾有大爱,地动天不塌”的深刻含义。

三、教学准备:

ppt课件。

四、教学过程

(一)图片导入,渲染氛围

播放地震图片,感受“大灾”。

(二)播放朗读录音,整体感知情感

(三)初读课文,认识众“脸”

1、初读课文

思考:(1)诗中一共写到了几张脸?

(2)这些脸分别代表的是哪类人?(国家领导人、解放军战士、医护工作者、人民教师、无偿献血者、无数的爱心人士)

2、反馈

(四)感悟“大爱”,揣摩情感

关于国家领导人:(重点感悟温家宝总理)

1、出示温家宝总理的几句话语,感悟“大爱”。

2、指导朗读。

(五)归纳整理

1、引导总结全诗:作者正是从中国人民在汶川地震中表现出来的坚强、自信、不怕牺牲、无私奉献等精神,看到了我们全国人民团结一致,众志成城的伟大力量。灾难压不垮炎黄子孙,也吓不倒中华儿女,因为(指课题)---------我们有一个强大的祖国。

2、情感态度价值观的落实:

汶川地震已经过去5年了,在全国人民的大力支持下,汶川人民轰轰烈烈地重建家园,昔日惨不忍睹的汶川重新焕发了生机,一条条街道欣欣向荣,一幢幢楼房拔地而起,一座座桥梁凌空飞架,一所所学校书声朗朗,一个个孩子健康成长。汶川的人们重新过上了幸福快乐的生活。无论是中国人民在汶川地震中的表现,还是新的汶川,都向全世界证明了:我们有一个-----------(强大的祖国)!我们为生活在这个伟大的国家而无比骄傲、无比自豪!

2008年5月12日的四川汶川大地震,是中国人民心中永远的痛。那场规模空前的抗震救灾,是中华民族伟大力量和崇高精神的大展示。因为有强大的祖国,我们无所畏惧;因为有强大的祖国,我们勇敢坚强;因为有强大的祖国,我们奋力拼搏;为了我们的祖国更强大,我们理应刻苦学习,永不放弃!

(六)课外拓展:

小练笔:那是一张______的脸

是我___________的脸

为了______________

那一刻,我感到我有一个强大的祖国

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9　我有一个强大的祖国板书设计及设计说明