和大人一起读：夏夜多美优秀公开课教案｜教案在线预览

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《夏夜多美》教学设计部编版一年级下学期语文园地六福清市石竹中心小学杨剑冰教学目标:1、认识:“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6字。2、正确、流利、有感情地朗读课文、边读边体会夏夜的美。3、通过“自主、合作、探究”学习方式,使学生树立自信,乐于交流,勇于探索。教学重点:1、认识13个生字,会写

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所属课文：和大人一起读：夏夜多美

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2018-06-27 11:25:00

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学校：福清市石竹中心小学

和大人一起读：夏夜多美优秀公开课教案

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关键词：和大人一起读：夏夜多美优秀公开课教案

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《夏夜多美》教学设计

部编版一年级下学期语文园地六

福清市石竹中心小学杨剑冰教学目标:

1、认识:“莲、哭”等13个生字,会写“她、他”等6字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文、边读边体会夏夜的美。

3、通过“自主、合作、探究”学习方式,使学生树立自信,乐于交流,勇于探索。

教学重点:

1、认识13个生字,会写6个字。

2、有感情朗读课文、体会夏夜的美。

教具:

多媒体课件、生字卡片

过程设计:

一、创设情境、导入课题:

1、小朋友,现在是什么季节?(春天)再过不了多久,美丽的夏天就要来到了,让我们一起走进它的世界吧!

2、课件出示夏夜图。

3、你看,对美的夏夜,你能用自己的话来描绘一下吗?

4、这么美丽的夏夜,发生了一个美丽的故事,这个故事的题目就叫《夏夜多美》出示课题,一起读读课题。

(设计意图:这一环节为学生的说话创设了情境,使学生有说的欲望,训练了他们的语言表达能力,激发学生的学习兴趣,形象而生动的感知课文,产生好奇心和求知欲。并未下文感受“心灵美”做了铺垫。)二、动画欣赏,整体感知。

1.故事中都出有哪些可爱的小动物?这些小动物之间到底发生了什么事呢?请听听故事是怎么说的?边听边圈出各种小动物。

2生自由朗读课文,标出自然段,找出文中介绍的各种小动物。

2、请个别学生说说故事里有哪些小伙伴。(教师相机出示图片,上面是图,下边是字,贴图,读读字,结合图,学习“睡

三、初读课文,学习生字

1、课件出示带生字的词语,学生认读,指名说说你已经认识哪些词语了。

2、指名说,对个别字正音。

3、去掉拼音认读词语。

4、开火车认读词语。

5、同桌讨论、交流:介绍自己的识字方法,你是这样记住这些字的?(加一句,减一减,合一合,组词造句等)

(设计意图:发挥学生学习的主动性,让孩子用自己喜欢的方式记一记,孩子们的思维是活跃的,不能忽视孩子的每一项“创意”)四、朗读感悟

1、刚才同学们读生字、读句子都很好,你们一定能把文章读得更好,边读边想,你喜欢故事中的哪能一个小动物?为什么?

2、把你喜欢的故事中的小动物说的话用笔画出来,再读读。(课件出示小动物的对话)

(1)喜欢读同一种小动物语言的同学齐读。

(2)指名读

(3)评价谁读得好?为什么?

3、同学们读得很好,老师也想读一读,教师范读后三个自然段。

4、夏天的夜晚很美,文中小动物心灵也很美。我们同学画的夏夜美不美,同学们一起来欣赏,(出示实物投影)

设计意图:引导学生在朗读中感受每种动物的形象,在朗读中表达自己的感受,在此基础上展示课前布置学生完成的作品,激发了学生的成就感,调动学生的学习兴趣。

五、实践活动:我说夏夜美

1、请同学们分小组说,先在组内说,可以拿作品介绍给小朋友,然后指名到前面说。

2、评一评

3、发奖品

设计意图:这一环节给学生创造学习提供空间,发展学生丰富的想象力。

六、巩固识字

1、读字卡(组词)

2、游戏(猜字)

3、揭彩色板

七、作业设计

画出你眼中的夏夜,并写几句话。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读：夏夜多美优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读：夏夜多美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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