资料摘要
巧记形声字张家坪小学赵亭玉教学内容:新人教版第四册语文园地六“我的发现”教学目标:1.知识与技能目标:能根据形声字的特点正确识记生字2.过程与方法目标:通过仔细观察比较发现汉字规律3.情感态度与价值观目标:体会汉字的形美教学重难点:掌握形声字的特点教学过程:一.激趣导入通过猜谜语,引入要学习的五组形
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语文园地六教学设计案例
未知
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关键词：语文园地六教学设计案例
正文
巧记形声字
张家坪小学赵亭玉
教学内容:新人教版第四册语文园地六“我的发现”
教学目标:1.知识与技能目标:能根据形声字的特点正确识记生字
2.过程与方法目标:通过仔细观察比较发现汉字规律
3.情感态度与价值观目标:体会汉字的形美
教学重难点:掌握形声字的特点
教学过程:
一.激趣导入
通过猜谜语,引入要学习的五组形声字
二.授新
(1)学生自读,观察发现规律
(2)老师引导学生发现形声字的特点:形旁表义,声旁表音
(3)理解形声字
(4)通过儿歌记住形声字的特点
三.练习总结
通过填空练习,巩固所学生字
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