有余数的除法第二课时教学实录｜教案在线预览

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有余数的除法复习教案毗卢镇学校苏德利教学目标1.复习巩固对有余数除法的计算方法以及其应用。2.进一步理解有余数除法的含义。3.掌握有余数除法的求商方法,正确理解并解答平均分后还有余数的实际问题。重点难点:1、能正确地计算有余数的除法。2、运用知识解决实际问题。教具准备:课件教学过程:一、复习引入引导

资料类型：教学教案文档

所属课文：有余数的除法

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2020-10-25 17:05:50

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学校：泸县毗卢镇学校

有余数的除法第二课时教学实录

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2020-10-25 17:05:50

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关键词：有余数的除法第二课时教学实录

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有余数的除法复习教案

毗卢镇学校苏德利

教学目标

1.复习巩固对有余数除法的计算方法以及其应用。

2.进一步理解有余数除法的含义。

3.掌握有余数除法的求商方法,正确理解并解答平均分后还有余数的实际问题。

重点难点:

1、能正确地计算有余数的除法。

2、运用知识解决实际问题。

教具准备:课件

教学过程:

一、复习引入

引导:同学们,你们还记得本学期我们学习了哪些有关有余数除法的知识吗?

揭题:我们一起来复习有余数的除法。

二、整理复习

1.复习有余数的除法的意义。

(1)创设情景:同学们,在上体育课的时候我们经常要分组进行活动,我们班一共有67人,如果每9人分一组,可以分成几组?

引导:这道题该怎样列式?为什么用除法来计算?

(2)学生独立解决问题集体订正。

(3)说说除法的各部分的名称和表示的意义,列竖式的步骤。

(4)进一步认识余数比除数小。

2.笔算有余数的除法

(1)直接笔算。分组比赛。

(2)判断对错。学生说说错的地方。

(3)填空练习。

. ()÷5=4……()余数最大是()。

()÷( ) =7…… 6,除数最小是()。

(4)选择

每辆出租车可以乘坐4个小朋友,现在有23个小朋友去游乐场玩,至少要()辆出租车才能把小朋友们全部送到游乐场?

学生解决,再订正。

重点提示:剩余的小朋友也需要一辆车

(5)解决问题

完成教材106页20、21、23题

学生独立完成后集体订正。并说说解题思路。

三、课堂小结

这节课,你有什么收获与感受?

关于本教案的常见问题

Q：有余数的除法第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有余数的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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