1 国旗和太阳一同升起公开课教案｜教案在线预览

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《国旗和太阳一同升起》教学设计第一课时教学目标知识与能力:1.认读13个生字,会书写7个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程和方法目标:1.通过自主、小组合作和游戏等识字方法,提高学生的识字水平;2.通过多种形式的读书活动,使学生把课文读正确,读流利。情感态度与价值观目标:在朗读中让学生想象

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 国旗和太阳一同升起

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2018-05-14 10:31:00

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学校：辉县市百泉镇富庄学校

1 国旗和太阳一同升起公开课教案

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关键词：1 国旗和太阳一同升起公开课教案

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《国旗和太阳一同升起》教学设计

第一课时

教学目标

知识与能力:

1.认读13个生字,会书写7个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

过程和方法目标:

1.通过自主、小组合作和游戏等识字方法,提高学生的识字水平;

2.通过多种形式的读书活动,使学生把课文读正确,读流利。

情感态度与价值观目标:

在朗读中让学生想象感受升旗仪式的庄严隆重;激发学生爱国旗、爱祖国的思想感情。

教学重点

认识13个生字,会写7个字。学会正确流利朗读课文。

教学难点

朗读课文,理解课文内容。

教学准备

生字卡片、升旗仪式的视频片段(含有国旗和太阳一同升起的画面)。

教学过程

一、激发兴趣,导入新课

1.同学们,你们看国升旗仪式吗?(学生结合实际表达。)让我们一起来观看一段录像。

2.看了录像资料,哪个画面给你留下了深刻的印象呢?今天我们一起学习新课《国旗和太阳一同升起》。(板书课文题目)

二、初读课文,标画出课文的生字、新词

1.自由地初读课文,找出课后的绳子,圈一圈。

2.分小组自学生字,互相正音。

3.课堂开火车检测自学生字效果,注意前后鼻音和平翘舌音。

三、识字

1.出示词语指名认读。

国旗、元旦、北京、广场、庄严、隆重、仪式、国旗班、护旗队员、乐曲、口令、军乐队、护卫队员、雄壮

2.出示不要求写的生字。

旗、旦、京、广、严、仪、式、班、护、队、曲、令、卫

3.自学,找出比较难记的生字,在小组中展开讨论。

4.指导学生运用不同的识字方法,记住“旗、严、曲、式”等。(部件构成、

熟字加减笔画等方法。)

5.生字、新词接龙比赛,巩固读音,强化记忆。

四、写字

1.出示要求会写的字。

广、严、曲、旦、京、众、式。

2.学生认读并组成词语。

3.分析识记字形。

(1)形近字比较法:广—厂旦—日

(2)部件相加:京—亠+口+小;众—人+人+人。

(3)引导学生开动脑筋,找方法记住生字。

4.教师重点指导“严、式、曲、广”的书写

(1)严:可用“亚”加一撇,第六笔横要压在中横线上。

(2)式:指导书空笔顺,不要画蛇添足多加一笔,也不要漏掉最后一笔点。

(3)曲:不可写成“田”或“由”,中间是一横两竖,第二竖比第一竖长。

(4)广:“厂”字上面加一点。

5.学生练习书写,教师巡视指导,讲评学生书写。

五、作业

1.书写生字。

2.朗读课文。

关于本教案的常见问题

Q：1 国旗和太阳一同升起公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 国旗和太阳一同升起》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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