语文园地七：识字加油站+字词句运用优秀教案内容｜教案在线预览

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语文二年级下册《语文园地七》教案[教学目标]1.认识字词,积累与劳动有关的词语。2.能根据语境猜测难点字的意思,并复习巩固查字典的方法。[教学重难点]1.识字写字,能根据句意猜测难点字的意思。2.学写比喻句;[教学课时]1课时教学过程一、识字写字(一)导入:我们班的同学都非常热爱劳动,每次大扫除时,

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所属课文：语文园地七：识字加油站+字词句运用

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2018-05-31 18:45:00

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学校：咸丰县小村乡民族中心小学

语文园地七：识字加油站+字词句运用优秀教案内容

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语文二年级下册《语文园地七》教案[教学目标]

1.认识字词,积累与劳动有关的词语。

2.能根据语境猜测难点字的意思,并复习巩固查字典的方法。

[教学重难点]

1.识字写字,能根据句意猜测难点字的意思。

2.学写比喻句;

[教学课时]

1课时

教学过程

一、识字写字

(一)导入:我们班的同学都非常热爱劳动,每次大扫除时,同学们干活积极认真,有扫地的,拖地的,还有擦玻璃的。在大家的共同努力下,把教室打扫得干干净净,同学们真棒!这周,我们又要进行大扫除了(出示相关图片和词语),你们认识这些劳动工具吗?请你大声地读一读它。

1.指名读词语。教师校音指导,读好“扫”平舌音,“擦”平舌音。

2.开小火车读。检查词语认读情况。

3.全班齐读,每个词语读三遍。

4、小老师教读生字宝宝。

5、指名读生字宝宝。

6、分组读生字宝宝。

二、词语积累

(一)猜一猜

1.出示句子和加点的字“摸”,先让学生猜猜这个字的意思,再通过查字典检验。指导:“摸”,用手去碰,动作很轻。“摸”字是提手旁,表示跟手有关,是一个动词。2.出示剩下的两个例句,依照同样的方法,小组合作探究,猜测加点字的意思。

3.总结方法:遇到我们不认识的生字,我们首先可以通过偏旁猜测字意,其次可以通过全句的语境来联想字意,最后可以通过查字典来检验自己的猜测。

(二)学习比喻句

1.课件出示句子,指名学生读一读。

2.学生互相讨论交流:读完句子,你们有什么发现?(都有“像”这个词)

3.去掉句子修饰成分,对比总结学生的发现。那棵大枫树又高又大。→那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

4.学习比喻词“像”“好像”。

5.学生仿照写句子。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地七：识字加油站+字词句运用优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地七：识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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