2 传统节日第二课时教学设计｜教案在线预览

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识字2 传统节日一﹑教学目标1.会认“传、统”等15个生字,会写“贴、街”等9个生字。2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情。二﹑教学重点1.识记生字词,背诵课文。2.准备掌握中国的传统节日及相关习俗。三﹑教学课时2课时第一课时四﹑教学过程(一)、图

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 传统节日

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2018-06-04 08:37:00

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学校：盐池县惠安堡镇中心小学

2 传统节日第二课时教学设计

未知

2018-06-04 08:37:00

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关键词：2 传统节日第二课时教学设计

正文

识字2 传统节日

一﹑教学目标

1.会认“传、统”等15个生字,会写“贴、街”等9个生字。

2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

3.引导学生文化了解中国传统文化,激发学生的爱国感情。

二﹑教学重点

1.识记生字词,背诵课文。

2.准备掌握中国的传统节日及相关习俗。

三﹑教学课时2课时

第一课时

四﹑教学过程

(一)、图片导入

1.出示课件:春节、端午、中秋三个节日的情景照片。

2.同学们,你们从图片看到了什么?能知道图上画的是什么节日吗?(学生自由讨论)这些节日都是中国的传统节日,中国的传统节日还有哪些?哪位同学来说一说?

3.出示课题。(齐读课题)

4.交流“传统”二字的识字狮子方法。

(二)、读儿歌,随文识字

1﹑课件出示生字传(chuán)统(tǒnɡ)贴(tiē)窗花大街(jiē)小巷(xiànɡ)祭(jì)扫(sǎo)赛龙舟(zhōu)艾(ài)香满堂(tánɡ)乞(qǐ)巧(qiǎo)牛郎(lánɡ)织女月饼

(bǐnɡ)赏(shǎnɡ)菊(jú) 转(zhuǎn)眼团(tuán)圆热(rè)闹(nao)

2﹑自由拼读生字.

3﹑指名读生字并口头组词.

4﹑去拼音读词语。

5﹑指名学生用自己喜欢的词语说话.

6﹑游戏:点亮灯笼。

7﹑交流识字方法.

(三)、认识中国的传统节日

1.学生自由读儿歌,画出文中出现的传统节日的名称。

2.文中一共介绍了几个传统节日?分别是什么?(七个:春节、元宵、清明、端午、七夕、重阳)

3.你知道这些传统节日的的具体时间吗?(指名学生汇报,教师随机板书)春节(正月初一)元宵节(正月十五)清明节(4月5号)端午节(五月初五)七夕(七月初七)中秋节(八月十五)重阳节(九月初九)

重点提示:这些节日里面除了清明节,其他节日的时间都是在农历的日期,大家记住了吗?

3.连一连。元宵节七月初七

端午节五月初五

中秋节八月十五

春节正月十五

重阳节正月初一

七夕节九月初九

4﹑给下列节日排排顺序:清明节、春节、元宵节、中秋节、重阳节、端午节

5、找朋友读儿歌,看看哪组同学读得好。

四、请学生总结本节课的收获。

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 传统节日第二课时教学设计