lesson02 Boy,Girl and Teacher公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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Book1Lesson 2:Boy Girl And Teacher教学设计教材分析:本课教会学生询问对方姓名以及他人的姓名,并能用常用习惯用语进行对话练习,将英语用到实际生活中。学情分析:对于初学者来说,这是最基本的交际用语,同学们很感兴趣,他们可以扮演不同的角色,上台来表演。教学目标:1、知识与

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所属课文：lesson02 Boy,Girl and Teacher

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lesson02 Boy,Girl and Teacher公开课教案（教学设计）

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关键词：lesson02 Boy,Girl and Te…公开课教案（教学设计）

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Book1Lesson 2:Boy Girl And Teacher教学设计

教材分析:

本课教会学生询问对方姓名以及他人的姓名,并能用常用习惯用语进行对话练习,将英语用到实际生活中。

学情分析:

对于初学者来说,这是最基本的交际用语,同学们很感兴趣,他们可以扮演不同的角色,上台来表演。

教学目标:

1、知识与技能目标:识记单词boy,girl ,teacher ,能把句型This is … 和它们结合起来说话。

2、方法与技能目标:在复习What is your name?的情况下能把your 换成his 和her进行问答。

3、情感态度价值观目标:大家进入英语环境互助互学增强技能。

重点、难点

识记单词boy ,girl ,teacher ,认读单词his ,her

并把它们用到This is…和What is__name ?的问答中。

学法指导情景教学法

教具学具卡片

教学过程:

(一)组织教学:用Hell,Hi师生问好。

(二)复习检测:两个学生一组进行询问姓名对话。

China ,Canada ,name 的汉语意思。

(三)教授新课:

1、看课件,听录音,猜一猜单词的意思。

看卡片,跟老师说单词:teacher(老师) boy(男孩)girl(女孩)

情景演示teacher boy girl . 小组练习,一条龙练习读单词;抽查学生读单词。2、板书This is a…这是……

.情景训练: This is a teacher/boy/girl .

练习这三个句子,并反复记忆,然后抽查学生掌握的情况。

3、学习What is her / his name ?Her /His name is…

a.讲解把your name (你的名字),My name(我的名字)换成Her name(她的名字)和His name(他的名字)。

让一个女生到前面来,首先要告诉学生her name用于女孩,his name 用于男孩。然后指向女孩说:What’s her name ? 告诉大家应回答Her name is …依照同样步骤,教授What’s his name ? His name is …

b. 教师领读这两组对话

自由结组练习,请几组到前台演示,演得好的以掌声鼓励。

(四)课堂小结:本节课识记和认读了boy,girl ,teacher,his 和her。学习了句型This is …和What is her / his name ?Her /His name is…

(五)作业和练习

1、完成《练习册》

2、做5个单词的单词卡片,选出优秀的贴在教室的墙上。

(六)课堂检测

(七)结束课堂教学教师说:See you tomorrow . 学生同样说。

课堂检测

1、认读boy,girl ,teacher,his 和her

他的名字(英语)____她的名字(英语)____

2、This is a teacher .(汉语)__________.

What’s her name ? 答语是___________.

3、他叫什么?他叫李明。(英语)________________

关于本教案的常见问题

Q：lesson02 Boy,Girl and Teacher公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson02 Boy,Girl and Teacher》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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