21 青蛙卖泥塘优秀教案案例｜教案在线预览

资料摘要

《青蛙卖泥塘》齐齐哈尔市铁锋区东方红小学李维维教学目标:1.学习本课生字,自主学会书写田字格中的生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,并和同学演一演这个故事。3.理解课文内容,了解青蛙不再卖泥塘的原因。4.通过对课文的学习,感受泥塘发生的变化,感悟到通过我们的劳动可以创造美好的环境。教学重点:1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：21 青蛙卖泥塘

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2018-05-30 10:44:00

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学校：齐齐哈尔市铁锋区东方红小学校

21 青蛙卖泥塘优秀教案案例

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关键词：21 青蛙卖泥塘优秀教案案例

正文

《青蛙卖泥塘》

齐齐哈尔市铁锋区东方红小学李维维教学目标:

1.学习本课生字,自主学会书写田字格中的生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,并和同学演一演这个故事。

3.理解课文内容,了解青蛙不再卖泥塘的原因。

4.通过对课文的学习,感受泥塘发生的变化,感悟到通过我们的劳动可以创造美好的环境。

教学重点:

1.学习本课生字,自主学会书写田字格中的生字。

2.理解课文内容,了解青蛙不再卖泥塘的原因,感受泥塘发生的变化,感悟到通过我们的劳动可以创造美好的环境。

教学流程:

一、复习导入

上节课,我们学习了一个有趣的童话故事《青蛙卖泥塘》,知道小青蛙想搬到城里去住,于是想把泥塘卖掉,可是老牛和野鸭都没有买泥塘,小青蛙的泥塘到底卖了没有呢?你们想知道吗?今天我们接着学习《青蛙卖泥塘》。

二、初读感知

1.自由朗读课文:注意读准字音,读通句子,难读的字多读几遍。

2.学生用多种方法自主学习生字。

3.多种形式指导学生读词。

三、品读感悟

1.野鸭没有买泥塘,青蛙又会做些什么?(自由朗读第一自然段,划出表示动作的词)。

2.思维拓展训练:

还有哪些小动物也给青蛙提意见了呢?请展开想象。

出示:(1)一只小鸟飞来了,它说:“____________”。

(2)____________来了,它说:“____________”。

(3)____________来了,它说:“____________”。

3.青蛙听了小动物们的建议后所做的事情,感受泥塘的变化。

4.拓展思维:小朋友们,如果你是小青蛙,住在这里,你想想看,你会做些什么?

5.小青蛙和你们想做的事一样,有一天,他又在泥塘下吆喝起来,谁来帮他吆喝。

四、提炼升华

1.说到这里青蛙突然愣住了,青蛙为什么愣住啦?

2.学完课文,你知道了什么吗?

五、巩固训练

1.学生自主进行故事表演

2.指导书写生字

关于本教案的常见问题

Q：21 青蛙卖泥塘优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 青蛙卖泥塘》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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