奇妙的田螺教学实录与评析｜教案在线预览

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奇妙的田螺教案一、课题导入。1、师:同学们,见过田螺吗?是什么样子的?2、学生汇报交流。3、师:这些田螺真的非常可爱,而且还很奇妙。今天咱们就要跟着小作者一起来认识这些奇妙的田螺。(板书题目)下面自由地朗读课文,看看课文围绕奇妙的田螺主要写了些什么?二、整体感知,提取信息,看图复述。检查自学情况:火

资料类型：教学教案文档

所属课文：奇妙的田螺

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-24 08:22:00

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学校：武汉市江岸区二七小学

奇妙的田螺教学实录与评析

未知

2018-04-24 08:22:00

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关键词：奇妙的田螺教学实录与评析

正文

奇妙的田螺教案

一、课题导入。

1、师:同学们,见过田螺吗?是什么样子的?

2、学生汇报交流。

3、师:这些田螺真的非常可爱,而且还很奇妙。今天咱们就要跟着小作者一起来认识这些奇妙的田螺。(板书题目)下面自由地朗读课文,看看课文围绕奇妙的田螺主要写了些什么?

二、整体感知,提取信息,看图复述。

检查自学情况:火辣辣、圆锥、怔住、雌性、身躯、孵蛋、雌性、崽儿

1、自由朗读课文,感受文情文脉。

2、自由阅读,圈点批注要点。

(1)作者是按照什么顺序介绍田螺的

(2)文章主要写了些什么?

这篇文章主要写了一天,我拿回来一只田螺。我把它单独留在透明的玻璃缸子里,观察它。刚开始它一动不动,我以为它晒坏了,第二天它爬到玻璃缸上去了。然后作者观察田螺,田螺又落回缸底。又一天早晨,田螺下崽儿了,让我非常惊喜。

(4)师:了解了课文的大致内容,我们来仔细地读课文,看看这田螺奇妙在哪里?默读课文1——8自然段,勾画相关的句子。

三、重点研读。

1、学生自主默读。

2、汇报交流:

说实在的,田螺很好看。整个身子,圆乎乎的,被包裹在那个深绿色的硬壳里面。硬壳上,有一道向右旋转的沟纹,从头转到尾,越来越密。头部,有个圆锥形的硬壳口,上面覆盖着一层角质的硬片,像道结实而又严密的门户,时刻保护着田螺内部的各种器官。

(1)学生自主汇报。

(2)抓住重点词句感受田螺的奇妙。(圆乎乎、从头转到尾、越来越密、角质的硬片)

(3)问:你们觉得田螺的造型上最奇妙的是什么?

四、总结

这节课我们学习了田螺的外形奇妙之处,但它的一动不动引起了我的猜疑,原因究竟如何我们下节课继续学习了解它的更多奇妙!

五、板书设计:

一天外形

第二天生活习性

又一天生理特征

关于本教案的常见问题

Q：奇妙的田螺教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《奇妙的田螺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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