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人教版五年级下册第二单元词语盘点教案词语盘点教学要求:1. 能正确认读并书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语。2.理解这些词语的意思,并能正确地运用。教学重、难点:重点:能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,理解词语的意思。难点:巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。课时划分:一课

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词语盘点教学设计与反思课时教案

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词语盘点教学设计与反思课时教案

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人教版五年级下册第二单元词语盘点教案词语盘点

教学要求:

1. 能正确认读并书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语。

2.理解这些词语的意思,并能正确地运用。

教学重、难点:

重点:能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,理解词语的意思。难点:巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

课时划分:一课时

教学过程:

一、激趣导入。

二、闯关练习:

第一关:读读写写

1、学生自由认读词语。

2、教师出示词语卡片,指名读一读。

3、找出词语中的两个多音字“嚼”和“转”,练习注音并组词。大家一起读一读词语。

4、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。(1)、出示形近字,指名辨字组词。

笼()篷()煤()防()茏()蓬()媒()妨()

戎()喧()

绒()渲()

相机指导辨字方法:汉字的偏旁往往和字意有关。

(2)出示易错字,学生纠错。

5、课堂听写大赛,同桌互评,订正错字。

6、出示词语意思,学生根据词意说成语。

7、齐读词语。

第二关:读读记记

1、学生自由地读一读,指名认读,集体评议。

2、说说这些词语中哪个词最有特点?

3、指名说一说ABB式的词语。

4、积累ABCB式的词语,读一读,记在书上。

第三关:巧用词语

用“词语盘点”中的词语练习说一段话,比一比谁用的词语最多,说得最棒!

1、指名从“词语盘点”中选择词语练习写一段话。

2、学生交流,互评。

三、课堂小结

师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了很多词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

四、布置作业

1、把读读写写中的词语抄写两遍。

2、继续进行写话练习。

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