5.原地双手胸前投篮与游戏和比赛优质课教案内容

原地双手胸前投篮与游戏和比赛教学设计

本课以新课程标准为依据，坚持“健康第一”为指导思想，促进一、指导思想：

学生身心发展及兴趣爱好为出发点，结合我校学生技能水平的实际情况，在教学设计上本着求实、拓展、探索、创新的新课程思路展开，在教与学上既强调教师“教”的重要性，又突出学生“学”的主体地位。在学习模式上以教师的指导为辅，学生自主学练为主的学习方式。着重培养学生的观察能力、思维能力、自学能力、创新能力及自我评价能力。激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。

二、教材分析：

球类，是三年级学生十分喜爱的体育活动，都是一些简单的动作方法和生活实用技能，是水平三阶段的重要教材。根据年级学生的身心特点和实际能力本节课采用小篮球、游戏、音乐等开展教学。本节课主要是通过激趣法贯穿始终，利用多种方式的小游戏，使学生初步掌握原地双手胸前投球的简单知识和技术方法，培养学生活动兴趣，锻炼学生身体，为以后进一步学习篮球运动奠定基础。

三、学情分析：

水平二，三年级学生注意力集中时间较短，上课活泼、好动、爱玩，所以课堂中采用了“叫号抱团、头顶胯下传接球、空中抛球拍手、比比谁投的准”的游戏适时调控学生并逐步循序渐进的掌握投球技巧。三年级学生已初步形成运动能力，但感知系统发育不成熟，肌肉力量较差，因此对于学生掌握运动技术的要求不高，重要的是发展学

生兴趣，提高运动技能。本课通过小游戏与篮球认识、沟通、熟悉球性，激起学生学习兴趣，在合理的运动实践中尝试、观察、表现，在创新中体验运动乐趣。培养学生合作的意识与合作能力，在课堂中合理设置小组合作学习，有效的培养学生团结合作意识。

四、学习目标：

1、通过本课学习发展想象、探索和表现力。

2、通过原地双手胸前投球练习，发展球性、空间判断感及协调能力。增强上下肢力量。

3、通过练习，培养学生合作学习及团结协作精神。

五、重点与难点：

重点：投篮时双手均匀用力，两臂充分臂展。

难点：上下肢协调柔和用力。

六、教学方法：

本课引导学生尝试站立式双手胸前投球进筐，引导学生体验并掌握双手投球进筐，调准、柔和用力、投球，并扩展到配合接球投球进筐。投篮入筐游戏引出双手胸前投篮技术教学，并用适合低龄段儿童的语言组织教学.在学习过程中采取用分组教学法，组内合作，组间竞争，学生通过互帮互学培养团结协作意识，让学生真正成为课堂的主体。

七、教学特色：

1、调控学生手段积极有效：运用游戏比赛方法贯穿于整堂课中，学习效果显著。

2、采用分组教学法，培养学生合作学习能力及竞争意识。

八、预计效果：

平均心率：130±5次/分

练习密度：55%±5% 九、场地器材：篮球场一片、篮球4个、音箱一个。

十、教案

课时：1

班级：三年级

人数：40人

教师：唐浩

时间：2018年5月

学习内容

1、

小篮球—原地双手胸前投篮

1、通过本课学习发展想象、探索和表现力。

学习目标

2、通过双手胸前投篮练习，发展球性、空间判断感及协调能力。增强上下肢力量。

3、通过练习，培养学生合作学习及团结协作精神。

程序

时间

课的内容

教师活动

学生活动

组织形式

强度

一

1、队长整队，报告人数，师生问好。

请将导入，向学生讲2、教师宣布本单元教学解今天我们的任务，2′

内容与要求。

激发学生的学习兴3、检查着装，安排见习趣。

生。

认真听讲

体操队形

小

二

热身：绕篮球场地进行慢学生模仿教师的

跑两周。开展叫好抱团游教师提出练习要求，动作，随着音乐进

中、6′

一路纵队围绕戏

行热身慢跑

准确的下达口令

大

篮球场慢跑。

准备活动：热身跑后行进间准备活动。

1、头部运动；

5′

2、扩胸运动

3、体转运动；

4、弓步压腿；

5、侧压腿。

1、认真听老师讲1、教师讲解动作要解看老师示范。

须，

2、徒手练习，回

教师领做，每组热身学生随口令集体学生齐喊口令

练习。

一路纵队围绕篮球场进行热身。

中

三

四

2、教师示范，引导答投球应该做好1、四纵队体操2、头顶胯下传接球练习

学生练习。提问如何技术动作要领及队形

大

15′

3、学习原地双手胸前投投球进筐。

重难点。

篮技术动作

3、巡视指导，纠正错3、各小组的小组2、分组练习

误动作，师生评价。

长带领各小组成

员分组进行练习。

1、向空中抛球拍手练习

程序

时间

课的内容

教师活动

学生活动

组织形式

强度

五

1、进行技术点评及时1、认真听清楚，不懂的问题举手纠错。

集合进行点评

提问，比赛投球进2、师讲解的方法和规

四纵队练习

继续分四组进行投篮比筐计个数。

大

9′

则。

赛，比一比哪一组投进的分组练习

2、愉快、欢乐的多。

3、组织学生游戏。

进行游戏。配合接4、教师参与其中

球、投球比赛

1、师生同舞蹈，1、带领学生放松练共欢乐。

教师领操。

习。

2、勇跃发言，说2、小结。

2、引导学生自我评价说自己或同伴进3′

①本课教学目标完成的或对同伴评价。

步或失败时的情情况。

3、向学生讲解学会乐绪表现。

②课堂组织纪律表现。

于助人、互帮互助的3、听清楚作业要良好品质。

3、收置器材

求。

1、放松活动：

一块篮球场地

音响

四个篮球

练习密度 30%-35% 平均心率 120-130次/分

本节课，通过学习，学生基本掌握原地双手胸前投球进筐技术要领，在学习过程中从体会双手投球到站立瞄准屈膝全身用力投球进筐，循序渐进的掌握的投球技巧，使同学们学会自我提高、合作探究、相互合作、相互配合，学会乐于助人的良好品质。

四横排队形

中、小

六

器材

运动

负荷

课后

小结