4.脚底接地滚球ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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高新区中心小学教学设计及反思《脚底接地滚球》教学设计高新区中心小学宋文超指导思想：本节课依据《体育课程标准》的理念，坚持“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心。注重运动技能教学，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的运动能力；依据学生年龄、生理、心理的特点，以及教学内容的性质，利用技术性练

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.脚底接地滚球

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2025-11-30 06:17:36

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学校：大连市高新区中心小学

4.脚底接地滚球ppt配套的教案及板书设计

未知

2025-11-30 06:17:36

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关键词：4.脚底接地滚球ppt配套的教案及板书设计

正文

高新区中心小学

教学设计及反思

《脚底接地滚球》教学设计

高新区中心小学

宋文超

指导思想：

本节课依据《体育课程标准》的理念，坚持“健康第一”为指导思想，以学生发展为中心。注重运动技能教学，充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的运动能力；依据学生年龄、生理、心理的特点，以及教学内容的性质，利用技术性练习、活动性游戏和比赛的形式处理教材，充分调动学生参与活动的积极性。教学中既充分发挥教师的主导作用，又充分体现学生的主体作用，为学生营造了宽松愉快的学习气氛，使他们在快乐中学习，在彼此的合作中锻炼。

教材分析：

《体育与健康》教材中明确本节内容主要是以提高踢球技术的准确性为主。让学生通过观察、分析、实践等教学活动，改进踢球的技术，发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质，提高动作的协调性。同时还培养学生自信、果断等良好心理品质。

学情分析：

小学三年级学生正处于生长发育的关键期，也是掌握动作最快的时期。而且三年级学生活泼好动，模仿能力强，自我意识渐渐形成，对新鲜事物好奇，注意力也能较长久。大部分学生通过电视网络对足球运动还是比较熟悉，但是对于足球的技术动作还是很不了解的。但兴趣是最好的老师，教师通过引导学生对足球的兴趣，基本可以达到男生都能尽情参与，女生会有部分学生不愿意活动，对练习可能会产生抵触情绪，教师应该多多鼓励。在练习过程中学生容易出现的脚尖踢球，大腿不会摆动，支撑腿放置错误等现象，在教学中要区别对待，充分发挥学生的主体作用，教师适时引导，参与学生练习，活跃课堂气氛，激发运动激情，达到预期的教学目标。

教学目标：

通过学习，学生能够掌握脚底接地滚球的动作要领。

学生能够完成脚底接地滚球的技术动作，80%学生能够做到平稳停球。

培养学生勇于挑战，果断的意志品质以及培养学生对于体育运动的乐趣。

教学重点：重点：脚底接球的部位。

教学难点：接球的时机。

教学准备：足球，绳梯，标志盘，足球门

教学过程：

高新区中心小学

教学设计及反思

一、课堂常规

1．师生问好，清点人数

2. 宣布课程内容

3. 安全教育

二、

热身活动

1.慢跑热身

2.脚步练习

3.关节活动

三、基本部分

1.球性练习

2.原地模仿练习

3.手抛球接地滚球

4.两人传接球

5.身体素质练习

四、结束部分

1.放松

2.回收器材

3.宣布下课

教学反思：

本课学生参与的积极性很高，因为学习的内容较简单，基本部分的练习时间较少，把更多的时间用在身体素质练习上。本课运动负荷较大，学生心率水平达到预期。不足之处，学生应该有更多思考，探索。

关于本教案的常见问题

Q：4.脚底接地滚球ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.脚底接地滚球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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4.脚底接地滚球ppt配套的教案及板书设计