3.发展前滚翻能力的练习与游戏公开课教案（教学设计）

小学三年级体操单元教学计划

简阳市三合镇中心小学

赵海平

一、单元主题：《体操》

二、单元教材分析

本单元教材选自人教版《体育与健康》水平二“体操技巧——前滚翻两腿交叉转体180°→后滚翻”共五课时。整个单元以情景游戏教学为载体，让学生学习前滚翻两腿交叉转体180°→后滚翻的动作方法，发展他们的柔韧性、灵敏性、协调性，培养在活动中的自我保护意识。结合学生现实生活，利用学生特有的学情，创设多种组织教学方法，让学生充分展示自己，体会动作要领，提高学生对体操类活动的兴趣。

三、单元教学目标

1通过游戏教学，引导学生积极主动地参与到活动中来，激发学生的兴趣。

2通过各项游戏、比赛，让学生懂得进行体操练习时必须保持良好的身体姿太，发展协调性、灵敏性、柔韧性、平衡能力以及努力为同伴提供保护与帮助。

3让班上95%的学生能做出相应的体操类活动的简单动作和组合动作。

4通过本堂课的教学，培养学生团结协作，合作学习的精神，增强学生对体操项目的兴趣。

四、单元教学、难点

1重点：手撑的位置。

2难点：动作连贯、团身紧。

五、单元各课时主要内容设计

课时

1 目标预设

具体内容

教师注意事项

1．注意明确安全事项

2.动作示范到位、规范

3.提示学生积极主动参与

预设学习过程

1.学生能勇于展示自己、体验动作、感受快乐。

2.认真练习前滚翻的动作

3.比一比赛一赛

1.复习前滚翻

2.学习转体的动作要领。

3.运用所学动作做游戏

1.示范后滚翻的方法

2.体会、比较正误动作

教学重点、难点

重点：手撑的位置

难点：动作连贯、团身紧

1.

学习前滚翻1.

学习动作的动作方法。

要领，练习2.

知道在安全前滚翻

的环境中进2.

辅助练习行前滚翻，提接力游戏

高前滚翻的3.

滚翻自救

能力，养成自主、协作学习的能力。

1．

学习前滚翻两腿交叉站立加转体180°

2．

体验到前滚翻与游戏活动时的快乐感受。

1．

学习后滚翻的动作方法。

2．

知道在安全的环境中进行后滚翻，提高后滚翻的能力，养成自主、协作学习的能力。

1.学会转体180°接后滚翻

2.能观察同伴进步或成功时的情绪表现，并与他人交流

1.学习动作要领。

2.教师正确引导、示范。

3.游戏：连续前滚翻接力

2 1.提示学生参加活动的正确方式和方法

2.做好安全防范措施。

重点：鼓励全体学生积极参加各种练习，遵守游戏规则

难点：转体重心不稳

重点：体验后滚翻团身动作

难点：滚的协调用力及方向把握

3 1.学习动作要领，练习后滚翻

2.辅助练习接力游戏

3.滚翻接力游戏

1.鼓励学生大胆展示，强调正确的方法，做好翻滚的准备

2.纠正错误动作

4 1.两脚交叉站立转体接后滚翻。

2.游戏：看谁最棒

提示学生的动作，要求学生模仿老师及同学的正确动作

1.示范转体180°接后滚翻的方法

2.体会动作要领

3.看谁滚得好

重点：手的支撑、低头、蹬地、快推手、抱膝、滚动成蹲立

难点：滚翻时的全身协调用力

测试出每位学生的真实水平

5 1.学生学习整套动作连贯做，检验学生技术动作掌握情况，了解学生进步情况，总结比评

体操滚翻考核

提示学生注意动作要领及安全事项

按考核要求进行考核

教具准

备

体操垫21个、篮球4个、录音机一个

简阳市三合镇中心小学水平二（三年级）

《体操》教学设计

一、指导思想

本课树立以人为本，健康第一的指导思想，突出运动感知，关注情感需求的学科特点，抓住兴趣的激发与保持这个关键，力求在开放性活动中让学生积级主动地去学习，在轻松，和谐，民主的氛围中体验运动的乐趣，优化教学过程，提高教学效率。

二、教材分析

本课教材由人教版《体育与健康》水平二——体操技巧——前滚翻两腿交叉转体180°→后滚翻”共五课时。该课次为本单元五课时中的第一课时，本课用体操垫串联整节课堂，以情景游戏为载体，多种形式的练习及游戏，让全体学生在游戏竞赛活动中不知不觉学会基本的翻滚动作，从而达到预期的教学目的，使学生终身受益。

三、学情分析

本课对象为三年级学生，这一年龄段学生好动、思维活跃，对体育运动有广泛的兴趣，具有较强自信心和表现欲，对竞争有浓厚兴趣，但自制力还比较差，还存在缺乏合作精神等特点。为此，本课设计一些竞赛游戏活动来满足学生的求知欲望，从而达到教学目的。

四、安全因素分析与预设

本课以体操垫为辅助器材，在课堂中控制学生乱窜，每组选设一名组长，组织每组的同学，避免学生受伤、确保上课安全。

五、教学流程图

课题

《体操》

前滚翻

1.

课堂常规

瑜伽放松练习

2.

热身练习

3.

辅助练习接力比赛

1.

教师示范、学生练习

1.爬行接力赛

2.教师纠错、学生练习

《体操》——前滚翻两腿交叉转体180°→后滚翻

课时计划

授课班级

三年级1班

人数

40

课次

体操技巧——前滚翻两腿交叉转体180°→后滚翻的第一课时

难点

1通过游戏教学，引导学生积极主动地参与到活动中来，激发学生的兴趣。

2通过各项游戏、比赛，让学生懂得进行体操练习时必须保持良好的身体姿太，发展协调性、灵敏性、柔韧性、平衡能力以及努力为同伴提供保护与帮助。

3让班上94%的学生能做出相应的体操类活动的简单动作和组合动作。

4通过本堂课的教学，培养学生团结协作，合作学习的精神，增强学生对体操项目的兴趣。

课的内容

教师活动

学生活动

组织示意图及要求

时

间

动作连贯、团身紧

教材内容

重点

教学目标

学习前滚翻

手撑的位置

课的部分

准

备

部

分

一、课堂常规

1.体育委员整队、清点人数

2.报告人数

3.师生问好

4.宣布本节课的内容

5.讲解安全事项

二、热身练习

1.慢跑及游戏（绕过小树林、火车进山洞）

2.行进间的准备活动

1.提前到场，布置场地器材

2.了解学生情况

3.宣布课的内容，目标及要求

4.安排见习生

1.组织学生慢跑，围绕篮球场

2.边跑边对跑的错误动作进行纠正

3.口令引导并与学生一起完成及时纠错

1.体育委员整队报告考勤

2.师生问好

3.聆听课的内容目标及要求

4.做好准备服从安排，检查衣裤的口袋中有无硬物，练习时注意安全。

1.围绕篮球场慢跑4圈

2.听清老师口令的节奏，认真观察、积极主动

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▲

1.整队要快、静、齐

2.精神饱满，注意力集8 中，主动参与

分

ⅩⅩ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

钟

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

Ⅹ

（篮球场）

1.

前后间隔距离取好

2.动作到位

课的部分

基

本

部

分

课的内容

1.利用游戏（看太阳）间接引导学生练习动作

2.教师示范动作，讲解动作要领（一蹲、二撑、三低头、抬臀、蹬地、快推手、抱膝、滚动成蹲立、完成起立要举手。

3.学生先一人做一人保护帮助进行练习，教师纠错。然后不要保护帮助进行练习。

4.请做得好教师活动

1.引导学生进行游戏练习，指挥学生动作的连贯性

2.引导学生做正确动作

3.巡视指导适时鼓励表扬，及时纠正错误，引导学生说出前滚翻的动作要领

4.引导学生通过游戏进行前滚翻练习及比赛

5.讲解游戏规则

学生活动

大胆尝试

展示自我

体验动作

感受快乐

1.听从老师的安排

2.认真听清游戏规则

3.加强同学之间的合作

组织示意图及要求

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ｘｘｘｘｘ

ｘｘｘｘｘ

ｘｘｘｘｘ

看太阳接力游戏

时间

27 分钟

学习前滚翻

学生积极参与

连续２个前滚翻

的同学表演，师生点评。

5.运用所学动作进行连续两次前滚翻练习

6.爬行接力赛

结

束

部

分

1.瑜伽放松练习

2.小结、讲评、交流

3.师生再见

1.引导学生分好比赛小组

2.讲解游戏规则

3.引导学生进行比赛锻炼手臂力量及协调能力

4.师生点评及时进行评价

1.引导学生进行放松练习

2.师生交流，对本节课进行小结评议并提出鼓励表扬

3.指导收回器材

积极参与

团结协作

友好守纪

认真负责

爬行游戏接力比赛

1.积极参与，遵守纪侓，遵守游戏规则

5分钟

1听音乐（床前明月光）进行放松练习

2.积极与老师同学交流

3.动作优美、充分放松

每两位同学做一个垫子

进行放松活动

练习密度

40%--45% 场地器材

1场地：篮球场1块

2器材：体操垫21个、篮球4个、录音机一个

负荷：较大

课后反思