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《做诚实的孩子》教学设计一、教学目标※知识目标知道说谎话害人害己,诚实才是做人的美德;懂得诚实是每个人应该具备的道德品质;※能力目标能初步分辨是非,不说谎话;※情感态度与价值目标激发学生产生做一个诚实孩子的愿望,并在以后的学习和生活中做到言行一致。二、教学重、难点※教学重点 引导学生能初步分

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八 做诚实的孩子第二课时教案

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八 做诚实的孩子第二课时教案

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《做诚实的孩子》教学设计

一、教学目标

※知识目标

知道说谎话害人害己,诚实才是做人的美德;懂得诚实是每个人应该具备的道德品质;

※能力目标

能初步分辨是非,不说谎话;

※情感态度与价值目标

激发学生产生做一个诚实孩子的愿望,并在以后的学习和生活中做到言行一致。

二、教学重、难点

※教学重点 引导学生能初步分辨是非,不说谎话,明白诚实的重要性。

※教学难点 怎样做一个诚实的孩子

三、教学准备

教学课件、有关诚实的视频和儿歌

四、教学过程

(一)问题导入,唤醒生活

1、父母或老师希望你做一个什么样的孩子?

(学生积极回答:聪明、善良、勤劳、优秀、听话、诚实)

2、出示图片,学生观察图片并回答问题:哪个更重要

(学生可以自由回答,阐述自己的看法)

(二)新课讲授,体验生活

1、读一读

阅读《三只小熊赛跑》的故事,并回答问题:熊妈妈分别会对大熊、二熊和小熊说些什么?

(提示:会对大熊和二熊说什么,又会对小熊说什么?)

师小结:说谎话的没人夸,诚实的孩子人人夸,所以我们要做一个诚实的孩子。

2、讲一讲

开个诚实故事会,讲一讲发生在我们身边的关于诚实的小故事。

读读课本中有关诚实的小故事,并思考书中的问题;

同学们列举自己知道的有关诚实的小故事(说谎的故事:《狼来了》、《匹诺曹》;诚实的故事:《一诺千金》等等)

师小结:说谎的后果很严重,诚实的好处很多,所以我们要做一个诚实的孩子。

3、看一看

播放动画片《诚实的列宁》,看完后教师提问:列宁撒谎了,为什么爸爸妈妈和姑姑还说他是一个诚实的孩子?

师小结:虽然我们有时也会说谎话,但是只要勇于承认错误,我们还是诚实的孩子。

4、听一听

播放《好孩子要诚实》的音频,以及课本上的儿歌,使学生在轻松的氛围中,明白诚实的重要性。

(三)课后践行,内化感悟

制定诚实行为卡做一个诚实的孩子,坚持不说谎,犯了错要勇于承认。

五、布置作业

认真制作诚实行为卡,并每日践行,做一个诚实的孩子。

六、板书设计

做一个诚实的孩子

诚实的孩子人人夸

七、课堂总结

今天我们学习了有关诚实的知识,明白了诚实的重要性,懂得了诚实的好处以及说谎的后果,所以我们一定要做一个诚实的孩子。

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