九 我快乐我健康优质课教学设计

我快乐

我健康

文安县第三小学 董

敏

教学目标：

情感与态度：体验到生病的痛苦，树立对待疾病的正痛态度。

行为与习惯：讲究卫生，养成良好的生淨习惯。

知识与技能：知道春季是疾病多发的季节，提高自我防护能力。

过程与方法：奏活动中唤起学生的生活经历，感受生病的痛苦历程，学会自我防护。 教学重点：感受生病带来的痛苦，学习防病措施。

教学难点：培养学生为自己的身体健康负责的意识，掌握一些照顾自己的方法。 教学准备：教师准备：了解学生身体状况，常见病及预防措施，制作课件。

学生准备：课前调查儿童常见病的症状及生病原因，了解预防生病的方法。

教学时数：2课时

教学过程

第一课时

(一）歌舞导入，引出话题

1.小朋友们，你们喜欢唱歌、跳舞吗？就让我们先动吧! 课件：健康歌。

2.师：动动手、动动脚，健康的人快乐多。看着小朋友一个个精神饱满，健健康康的，老师可真高兴。可是有一位小朋友就不能像你们这样开开心心，蹦蹦跳跳了，你们看，他怎么啦? 课件：一个生病挂针的孩子。

3.师：这位小朋友躺在病床上，他在想什么呢？但这些事都能办到吗？

4小结:这位小朋友真是可怜,在这美丽的春天里，我们可以去快乐放风筝、去春游，尽情地唱歌、舞蹈，而他只能躺在病床上，受着病痛的折磨。生病真是一件痛苦的事啊！

(二）了解病症，感受病痛

1.小朋友们，你们生过病吗？生过哪些病呢? 2.这些病是我们小朋友当中最常见的，无论生哪种病都会让我们觉得难受。就像上星

期，老师刚刚患了一次感冒，虽说是小病，可每天头昏沉沉的，上课也没精神，影响了工作，也影响了小朋友学习，这滋味真是不好受！

3.你们生病时觉得难受吗？是怎么难受的？说给大家听—听。

4.生病的确难受，可是你们知道吗，你们生病，有些人比你们更难受知道是谁吗？

5.谁来给大家说说，你生病时，你的家人是怎么做的呢？

6.小结：小朋友们，你一个人生病，牵动着全家人的心，你们的家人对你们是那样的

关心和爱护。如果你们有哪些不舒服呀，他们是看在眼里，疼在心头，心里有说不出的着急，比自己生病还难受。所以，为了他们，更为了我们自己健康地成长，我们要好好保护我们的身体，让疾病远离我们。

(三）寻找病因，学会预防

1.可是讨厌的病菌在我们周围无处不在，只要小朋友一不小心呀，就会被这些病菌感

染而生病了。不信，你们看：〔课件：学生肚子疼）

2.这位小朋友怎么啦？猜猜看，他为什么肚子疼？小朋友为他找的原因都有可能引起

肚子疼，就让我们把镜头回放，看看这之前这位小朋友又做了些什么？吃了些什么？

课件：饭前不洗手。

3.现在你知道他为什么会肚子疼了吧？

4.妈妈送他去医院，经过检査，还发现他肚子里有好多蛔虫呢！怪不得他肚子会疼呢！

5.如果你是医生，给这位小朋友看了以后，你会对他说什么呢？

6.看你们这群小医生这么能干，又有一位小朋友来找你们看病了。

课件：感冒。

7.感冒是小学生的常见病，你们都有没有患过感冒呀？回忆一下，你为什么感冒了？

感冒时会经常发烧，那么怎样才能知道我们发没发烧呢？你妈妈是怎样给你量体温的？谁

来表演一下？

8.从刚才两个录像片段中我们知道了这几个原因可能会让我们生病。课前，老师布置了一个调查作业：我们为什么会生病？大家都做好了吗？

小组讨论再交流。

9.小结：病从口入。养成良好的卫生习惯，才能保护好我们的身体，才能学习好，生 ^好，快快乐乐地成长。

第二课时

一、儿歌导入

1.今天老师给大家带来一首好听的儿歌，让我们来读一读吧！

2.出示儿歌，学生齐读。

3.引出话题。通过上节课的学习，我们知道广：病从口人。养成良好的卫生习惯，才能保护好我们的身体，快快乐乐地成长。那么究竟该怎样预防疾病呢？这节课我们继续学习。 二、注童保健，养成习慣

1.播放医生介绍如何预防疾病的录像。学生边看边思考：你知道了哪些预防方法？

2生活中，你还掌握了哪些预防疾病的经验和方法？分组交流，在集中交流。 在学生交流的基础上，教师可适当补充。（讲卫生，勤洗手；早睡早起多运动；多吃蔬菜和水果；疾病流行时少到人多的地方去；春捂秋冻；一日三枣，长生不老；饭后百步走，能活九十九；笑一笑，十年少。）

3.教师送健康大礼。

（1）演一演：

防疫站的医生到学校里来打预防针了，一位小朋友吓得又哭又闹，说什么也不肯打，请你们来劝劝他，并表演打预防针。（提示：人物有医生、同学、老师，请组长马上分工哦！）

（2）选一选：

日常生活中的饮食很重要，那小朋友们，到底吃哪些食物比较好呢，让我们来选一选吧! 米饭、方便面、油炸食物、橙子、冰淇淋、青菜、开水、饮料

。

（3）辨一辨：这几个小朋友的做法对吗？为什么? 满头大汗的小丽正对着空调吹冷风。

小强每天都要吃炸薯片。

小朋友们在积极锻炼身体。

琪琪说，街边的烧烤不能吃。

4.遇到下面的情况，应该怎样做? 课件：（1）拉肚子时，哪些食物绝对不能吃? （2）咳嗽时，不能吃什么东西?

（3）头痛、头晕最好怎么做？

（4）人体的正常温度是几度？

5.你们这些小医生可真行，既找到了生病的原因，又说得出恢复健康的好办法。但老师提醒大家，如果生病了，特别是发烧了，一定要去正规的医院，去看专业的医生。 三、联系生活，拓展延伸

1.生命在于运动。坚持锻炼也是预防疾病的好办法。你最喜欢的体育项目有哪些？学生交流。

2.引导学生小结本节课学习收获。

3.是啊！同学们，健康是金，健康是福，没有一个健康的身体，将一事无成。让我们从就懂得预防疾病，爱护身体，快快乐乐地成长吧！（播放歌曲

《健康歌》，学生自由活动。）

板书设计：

我快乐

我健康

病从口入

坚持锻炼身体好