Lesson 1名师教学实录

鲁巷实验小学建和分校 英语 学科第（ 2 ）册

单 课 时 教 学 设 计

执教者： 余慧 任教班级： 三年级 备课时间：2018年 4 月 2 日 授课时间: 2018年 月 日

学 习

Part1, Part2，Part3, Part4

内 容

课时

第（ 1 ）课时，总第（ 4 ）课时

学

习

目

标

（一）知识与技能

1.能根据听到的单词hair, ears, legs, feet, nose, toes, arms, face, mouth, teeth, eyes 指认图片，并能根据图片选择相应单词填在方框内；

2.能根据指令Shake your hair/legs/arms. Touch your ears/feet/nose/toes/face. Show your teeth.做动作。

（二）过程与方法

1. 以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；

2. 指导学生通过听录音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。

（三）情感、态度与价值观

帮助学生了解如何用英文描述人物外貌特征。

使学生学会认读描述人物外貌特征的单词hair, ears, legs, feet, nose, toes, arms, face, mouth, 学 习

teeth, eyes.能根据指令Shake your hair/ legs/ arms. Touch your ears/ feet/ nose/ toes/ face. Show 重难点

your teeth.做动作。

预习内容：自学课本生单词

学 习

准 备

学习工具：Focusky,视频，卡片

教学过程设计

（包含教学环节、师生互动、学法指导、评价策略的运用等）

二次备课

Step 1 Warming up 教师发出指令，学生根据指令做动作。

T: Stand up/clap your hands/open your mouth/turn around/ sit down. Step 2 Lead in 1.观看课件，猜人物。

T: Let’s look at , then guess who it is. 2.观看视频，记住关于身体部位的单词。

T: Let’s watch a video, try to remember words about bodies, then hands up. S: hair/face/teeth/leg/feet... 3. 游戏：Wind wind blow. 4. 完成课本45页练习3. Open your book at page 45, let’s finish practice 3. Step 3 Presentation 1.

观看视频，跟着视频边学短语边做动作。

T：Let’s watch a video, and do actions. 2.

小组内进行指令游戏。

T: let’s play an order game. Stand A, shake your head. SA: Student B, shake your legs. SB: Student C... T：Now, let’s play this game in you team, Ok? S:Ok! 3.

听音频，感知如何有节奏感地唱出《The Body Rock》. T: Listen and try to sing the chant. 4.

播放节奏，学生来唱《The Body Rock》

T: Now, it’s your turn, sing the chant and clap your hands, Ok? S: Ok! 5.

完成课第1部分涂色练习。

T: Look at the screen, color the frame. Step 4 Practice 1.看屏幕，猜老师描述的朋友。

T：Let me introduce my friend to you. 2.小组内进行你来描述我来猜的游戏。

T: Try to introduce your friend to your teammates. 3.请同学来描述，全班同学来猜。

T; Who want to introduce your friend to us?

Unit 6 Body hair,

eggs,

hands,

arms,

mouth,

teeth,

板

书

设

计

nose,

toes,eyes,

ears,

feet,

face shake, touch, open, show I have a friend. It has got... 课

后

反

思