3.奇妙的对印ppt配用优秀获奖教案

《奇妙的对印》教案

教学目标：

知识与技能：了解对印原理和制作的方法。

过程与方法：通过讨论、探究、小组合作,学生能大胆尝试多种对印方法,主动探究用

自己喜爱的方法制作抽象或具象的对印作品。

情感态度与价值观：通过探究学习,体验集体制作的乐趣,学会交流,分享成功的快乐。

教学重、难点：

重点：掌握涂色方法和压印的方法。

难点：如何发挥学生的想象力和创造力,利用不同媒材和方法制作有个性特色的作品。

教学准备：

教师准备：课件、教材、制作工具。

学生准备：底版、水粉用具等。

教学过程：

一、导入新课

大自然中,经常会有一些美丽的纹理引起我们的兴趣和遐想,你知道这是什么的纹理吗? 那这些实物上的纹理是怎么复制到纸的上呢? 板书:奇妙的对印

二、讲授新课

1、介绍对印

对印是独幅版画的一种制作方法。通过在底版上涂色、压印得到丰富而奇妙的肌理效果。

2、单纸对印: (1)欣赏书中的《都市之光》、《蝴蝶》等作品。

(2)介绍单纸对印的方法

(3)出示所形成的图形:像什么?变转角度像什么? (4)展示有新意的作品,请同学介绍自己的制作方法和独特之处,以及画面的色彩层次和肌理变化给人的感受。

三、课堂练习

分析画面构图方法

四、展示、小结

1、

展示自己的作品。

2、

没有形成具体形的同学,看看你的画面有没有可取的部分?能不能和小组同学组合出一件对印作品? 1）看课件,猜想。思考,讨论。小组研究后回答。

2）欣赏后研究对印方法。大胆尝试。

3）谈一谈成功或失败的原因。

4）比较单纸对印与折纸对印的异同。

5）观察。

看教师完成的图形展开联想。到前面添加使之成为一个具体的事物。

展示自己的作品,介绍制作过程。

结合想象出的内容适当添加。

3、

展示,评价。

小组合作完成一件新作品。

课件出示各种纹理。

板书。

提问:什么是对印? 学生回答

4、小结对印要点: 1）颜色饱满

2）水分适中

5、复习单纸对印

教师演示。

引导学生展开想象。

提问:印完后可以如何布置画面才能使画面更有情趣? 利用各种纹理导入新课,引导学生大胆联想,激发学生的学习兴趣。通过提问引导学生积极思考,把以前了解到的版画与本课的对印知识相联系起来,并为以后的版画学习打下基础。通过实际操作练习,让学生自己探索出对印时要注意色彩及水分的控制。通过教师的演示,解决本课的重点。