14 秦兵马俑教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

《秦兵马俑》第二课时教学设计于群英一、教学目标1 、正确、流利、有感情地朗读课文。2、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。二、教学重点通过语言文字探究秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。三、教学过程(一)复习导入课文先总写秦兵马俑,再写它和,个性鲜明

资料类型：教学教案文档

所属课文：14 秦兵马俑

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2023-03-15 06:33:51

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学校：泾阳县兴隆镇符家庄小学

14 秦兵马俑教学内容分析

未知

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关键词：14 秦兵马俑教学内容分析

正文

《秦兵马俑》第二课时教学设计

于群英

一、教学目标

1 、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。

二、教学重点

通过语言文字探究秦兵马俑的规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点。

三、教学过程

(一)复习导入

课文先总写秦兵马俑,再写它和,个性鲜明,最后又总写秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是的。再现了秦军、的宏伟气势,展示了中华民族的和。

(二)自主探究学习课文(2)

哪些方面说明兵马俑“规模宏大”呢?用了哪些说明方法?

(三)自主探究学习课文(4—9)

1、出示自学的要求:

轻声读课文内容,说说课文向我们介绍了哪几种类型的兵马俑?找出自己最感兴趣的一种?

2、学生自主探究,同桌相互合作,挑选自己最感兴趣的一种兵马俑进行深入研究,说说它的特点。

3、讨论交流

(四)品读课文(第10自然段)

1、用课件播放各种神态的兵马俑,教师讲解。

2、学生自由练习读第10自然段。

3、仿写。

(五)总结全文,拓展延伸。

站在兵马俑前,和这些雕塑对视,我们可以感受到心灵的震撼和来自千年传递的信息。

(六)检测

介绍《秦兵马俑》。

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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