上学时间优质课教案(共3页)｜教案在线预览

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《上学时间》教学设计执教:福建泉州实验小学李小娥教学内容:二年级下册第七单元数学好玩《上学时间》第一课时教学目标:1、加深对时间单位的认识,培养学生的时间观念;2、通过教学,使学生掌握换算的正确方法,正确进行时间单位之间的换算3、进一步使学4生掌握两个时刻之间的经过的时间教学重难点:加加深对经过时间

资料类型：教学教案文档

所属课文：上学时间

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2018-05-28 16:17:00

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学校：泉州市实验小学

上学时间优质课教案(共3页)

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关键词：上学时间优质课教案(共3页)

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《上学时间》教学设计

执教:福建泉州实验小学李小娥教学内容:

二年级下册第七单元数学好玩《上学时间》第一课时

教学目标:

1、加深对时间单位的认识,培养学生的时间观念;

2、通过教学,使学生掌握换算的正确方法,正确进行时间单位之间的换算

3、进一步使学4生掌握两个时刻之间的经过的时间

教学重难点:

加加深对经过时间的理解,掌握求经过时间的方法

教学准备:

教师自制计个时钟,学生生记录当天的出发时间和到校时间五、教学过程:

(一)复习导入

1、你记得吗?

2、同学们会看时钟f吗?钟钟面上有几根针呢?分別叫什么?你知道“秒针”走

小格、走人格、走的时间各是多少吗?那“分针”“时针”呢?

3、拨钟认钟游戏

(二)新课学习

1、出示课本P82情境图,让计学生讲讲图中的故事并思考能提出什

么问题。

学生可能会提出“淘′气什么时候从家出发1上学”“淘气几点钟到达学校”“他上学路上用了多长时间”等问。在读懂情境图和自主提问的基础上,

教帅提问“淘气每天上学路上用的时间一样吗?”

2、在学生面对老师提出的问題困惑不解的时候,出示课本P83淘气的上学时间记录表,引导学生去弄清題意,并了解什什么是出发时间,什么是到校时间,然后帮他填出路上用用的时间。

3、学生独独立思考,并用自己喜欢的方式去解决问题。

4、小组交流后报结果

5、教师分学生总结:

生1:淘气是7:30出发,我们把这个时间叫做“出发时间”也就是“开始时间7:53到校校,这个时间叫做“到校时间”也就是“结束时间”

生2:在路上用了多长时间,也就是“经过时间”。要算出经过时间的,可以用“数格子”的方法,也可以用“结束时间开始时间”求出结果.

6、用同样的方法总结淘气其他的出发时间,到校时间,并求出上学路上用的时间

7、请学生回答课本P83的想想

(1)淘气这一周的的每天上学路路的时间一样吗?

(2)淘气每天学路上最多花了多长时间?最少用了多长时间?大概

用了多长时间?

(三)拓展应用

1、教师出示课本P82的活任务

(1)怎样才能完成这个任务,同桌相互说一说。

(2)怎样记录上学路上用的时间

(3)说一说,在完成任务的过程中需要注意些什么?

(4)教师总结,在上学的路上别贪玩,并注意安全。

2、布置任务:课本P83的想一想

(1)利用附页3中的记录表记录你自己一周内每天上学路上上用的时间。

(2)一周后观察小组同学的记录表,说一说各自的上学时间。

请个别学生说说你当天的出发时间和到校时间,然后请全班同学一起求出他上学路上用的时间。

(四)课常小结

令天我们学习了什么?你有什什么收获?

(五)自我评价

引导学生结合整个活动过程评价学习的结果

关于本教案的常见问题

Q：上学时间优质课教案(共3页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《上学时间》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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