资料摘要
练习一教学内容:北师大版学数学二年级下册第一单元《练习一》教学目标:1.进一步运用有余数的除法解决生活中简单的实际问题,加深对除法意义的理解。2.进一步促使学生正确解答简单的有余数除法的问题,并能正确写出商和余数的单位名称。3.在解决问题中获得成功的体验,提高学生解决问题的能力。教学重点难点:重难点
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练习一优质课教案内容(共3页)
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练习一教学内容:北师大版学数学二年级下册第一单元《练习一》教学目标:1.进一步运用有余数的除法解决生活中简单的实际问题,加深对除法意义的理解。2.进一步促使学生正确解答简单的有余数除法的问题,并能正确写出商和余数的单位名称。3.在解决问题中获得成功的体验,提高学生解决问题的能力。教学重点难点:重难点:运用有余数除法的知识解决实际问题。教具准备:1、课件。2、知识整理单。教学设计:一.谈话导入师:同学们,今天这节课我们就来练习有余数除法在生活中的实际应用。板书课题《练习一》师:课前,老师留了一个小任务,小组四个人合作完成第一单元的知识整理单,下面老师请第一小组的同学上台前来汇报,其他同学补充。生:第一小组四人汇报其他同学适当补充师:我们大家一起把本单元的知识点整理的非常完整,老师也把本单元的知识点整理成了一个小微课,我们一起来看一下。播放微课师:接下来,我们就带着本单元学习的知识,跟熊大熊二继续来智慧大闯关。同学们,你们准备好了吗?生:喊出各队的口号二.智慧闯关第一关请同学们独立完成四道除法竖式计算题集体反馈,有错误的同学找出错误的原因并交流师:同学们,计算的时候,及时找出错误的原因是一种很好的学习方法。
根据各小组的做题情况贴树叶师:同学们,看到你们这么出色,熊大与熊二给大家带了小礼物,接下来,让我们进入第二关,谁来读题。师:下面请同学们完成各组的题目,做完之后与同桌说一说竖式每步的意思。学生交流师:下面请熊大组的同学上来汇报,其他同学当小判官。熊大组一名同学上台前汇报师:下面请熊二组的同学上来汇报,其他同学当小判官。根据各小组的做题情况贴树叶师:同学们,你们真棒,熊大与熊二给大家带来了好吃的月饼,让我们进入第三关,通过这幅图你发现了哪些数学信息?指名回答。现在请同学们独立完成(1)集体反馈交流师:现在请同学来读一下(2)师:谁来说一说这道题的解题思路是什么?指名回答独立完成集体交流订正根据各小组的做题情况贴树叶师:现在让我们走进第四关,熊大熊二请来了他们的好朋友小雪豹,我们一起来看一下,谁来读题。师:“限乘”是什么意思?学生回答师:谁来说一说这道题的解题思路?指名回答独立完成集体交流订正师:“是不是在所有除不尽的情况下,其结果都是比商多一呢?现在请同学们看一下下面这道题,请同学们仔细思考,独立完成,然后与同桌说一说你的想法,开始。”指名汇报师总结
看来有余数的除法在我们生活中的应用十分广泛,但是并不是所有的结果都需要加一,我们要结合生活实际,灵活的去运用。根据各小组的做题情况贴树叶师:同学们,数一数各组都获得了几片叶子?熊大和熊二最喜欢翠花了,他们想把每组得到的树叶每3片叶子贴成一朵花送给翠花,那么每组送出几朵花,还剩几片叶子呢?请各小组算一算。各小组汇报师:同学们这节课你们开心吗?接下来老师要考考你们了。完成检测提单上的题目。教学反思:1.让学生体会到生活中处处有数学,培养学生解决实际问题的能力。数学教学要使学生学会运用所学知识去分析、解决日常生活中的实际问题。2.在教学中要尽可能地为学生创设探索环境,把学生的自主探索、合作交流作为重要的学习方式,这样有利于培养学生的创新意识和合作意识。教师要用激励的语言对学生的思考和发现给予积极的评价,并充分尊重每个学生的学习愿望,激发学生的学习兴趣。
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