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二项式定理教学设计(复习课)1.二项展开式:0n01n11knkkn0n(ab)nCnabCnabCnabCnab(nN)特点:(1)项数:共n+1项;k012n(2)Cn叫二项式系数,每一项的二项式系数分别为Cn,Cn,Cn,,Cn(3)每一项的次数都是n, a降幂排

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复习参考题第一课时导学案

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复习参考题第一课时导学案

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二项式定理教学设计

(复习课)

1.

二项展开式:

0n01n11knkkn0n(ab)nCnabCnabCnabCnab(nN)

特点:(1)项数:共n+1项;

k012n(2)Cn叫二项式系数,每一项的二项式系数分别为Cn,Cn,Cn,,Cn

(3)每一项的次数都是n, a降幂排列,b升幂排列,所以通项为

knkkTk1Cnab(k0,1,2,,n)

2.

赋值法

(1)当ab1时,012n二项式系数和CnCnCnCn2n

(2)当a1,b1时,01232n12nCnCnCnCnCnCn0

022n132n1CnCnCnCnCnCn2n1

3.

二项式系数的性质

(1)对称性:与首末两端“等距离”的两个二项式系数相等,即

knkCnCn;

(2)单调性:先增后减,中间最大,有最大值。

当n为偶数时,中间一项最大为C;

当n为奇数时,中间相邻两项最大,即C4.

题型:

题型一:求二项展开式中的指定项,一般用通项公式解决。

n12nn2nCn12n

步骤:

1.写出通项Tk+1,并化简;

2.令字母的指数符合要求(求常数项时,指数为0;求有理项时,指数为整数);

3.求出参数k,代回通项公式即可。

例1

31已知在x-3n的展开式中,第6项为常数项.

2x(1)求n;

(2)求含x2的项的系数;

(3)求展开式中所有的有理项.

题型二:1.求形如(ax+b)n,(ax2+bx+c)m的展开式的系数和,常用赋值法,令x=1即可;

2.

求形如(ax+by)n的展开式的系数和,令x=y=1即可。

3.形如f(x)a0a1xa2x2anxn,展开式中的各项系数和a0a1a2anf(1)f(1)f(1)奇数项系数和为a0a2a42

f(1)f(1)偶数项系数和为a1a3a52

例2.设(3x1)8a8x8a7x7a1xa0,求:(1)a8a7a1;(2)a8a6a4a2a0;(3)a8a7a6a1a0

题型三:两个括号相乘,用多项式乘多项式的方法,有高次的用通项来代替;

18如:求(12x)(x)的展开式中的常数项.x

2

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