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一不等式1.不等式的基本性质1.理解不等式的性质,能运用不等式的性质比较大小.2.能运用不等式的性质进行判断和简单证明.1.两个实数大小的比较(1)a>b⇔a-b>0;(2)a=b⇔a-b=0;(3)a<b⇔a-b<0. 2.不等式的基本性质(1)如果a>b,那么b<a;如果b<a,那么a>b,即a

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1.不等式的基本性质ppt配套教案和课堂实录

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1.不等式的基本性质ppt配套教案和课堂实录

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关键词:1.不等式的基本性质ppt配套教案和课堂实录

正文

一

不等式

1.不等式的基本性质

1.理解不等式的性质,能运用不等式的性质比较大小.

2.能运用不等式的性质进行判断和简单证明.

1.两个实数大小的比较

(1)a>b⇔a-b>0;

(2)a=b⇔a-b=0;

(3)a<b⇔a-b<0. 2.不等式的基本性质

(1)如果a>b,那么b<a;如果b<a,那么a>b,即a>b⇔b<a.

(2)如果a>b,b>c,那么a>c,即a>b,b>c⇒a>c.

(3)如果a>b,那么a+c>b+c. (4)如果a>b,c>0,那么ac>bc;如果a>b,c<0,那么ac<bc. (5)如果a>b>0,那么an>bn(n∈N,n≥2).

(6)如果a>b>0,那么a>b(n∈N,n≥2).

3.作差比较法

(1)理论依据:a-b>0⇔a>b;a-b=0⇔a=b;a-b<0⇔a<b. (2)方法步骤:①作差;②整理;③判断符号;④下结论.

1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)若a>b,则a-c<b-c.(

) (2)若ac<bc,则a<b.(

) (3)若a>b,则an>bn.(

) nn

11(4)若a<b<0,则a>b.(

) (5)若ac<bc,且c>0,则a<b.(

) ab(6)若a>b,则c>c.(

) 11(7)若a>b,a>b,则a>0,b<0.(

) 答案:(1)×

(2)×

(3)×

(4)√

(5)√

(6)×

(7)√

2.已知M=(x+5)(x+7),N=(x+6)2,则M与N的大小关系为(

) A.M<N

C.M=N

B.M>N

D.M≥N

解析:选A.因为M-N=(x+5)(x+7)-(x+6)2=-1<0,所以M<N.故选A.

3.与a>b等价的不等式是(

) A.|a|>|b|

aC.b>1

B.a2>b2

D.a3>b3

a解析:选D.当b

b由f(x)=x3在R上单调递增及a>b可知f(a)>f(b),即a3>b3.

所以a3>b3与a>b等价.

4.若a∈R,则a2+3与2a的大小关系是________.

解析:因为a2+3-2a=(a-1)2+2>0,

所以a2+3>2a.

答案:a2+3>2a

比较大小[学生用书P1]

已知x>1,比较x3-1与2x2-2x的大小.

【解】

x3-1-(2x2-2x)=x3-2x2+2x-1

=(x3-x2)-(x2-2x+1)

=x2(x-1)-(x-1)2

=(x-1)(x2-x+1)

123=(x-1)x-+.

42因为x>1,所以x-1>0.

123又因为x-2+4>0,

123所以(x-1)x-+>0.

42所以x3-1>2x2-2x.

作差比较法的四个步骤

1.已知a,b∈R,x=a3-b,y=a2b-a,试比较x与y的大小.

解:x-y=a3-b-a2b+a=a2(a-b)+a-b=(a-b)(a2+1).

当a>b时,x-y>0,所以x>y;

当a=b时,x-y=0,所以x=y;

当a<b时,x-y<0,所以x<y.

2.若A=2y2+1y,B=x,其中x>y>0,试比较A与B的大小.

x2+12y2+1y2解:因为A-B=2-2

x+1xx2(y2+1)-y2(x2+1)=

x2(x2+1)x2-y2(x-y)(x+y)=22=,

x(x+1)x2(x2+1)因为x>y>0,

所以x-y>0,x+y>0,x2>0,x2+1>1.

(x-y)(x+y)所以>0.

x2(x2+1)

所以A2>B2,

又A>0,B>0,

所以A>B.

不等式基本性质的简单应用[学生用书P2]

对于实数a,b,c,有下列命题:

①若a>b,则ac

②若ac2>bc2,则a>b;

③若aab>b2. 其中真命题的个数是(

) A.0

C.2

B.1 D.3 【解析】

①假,未知c是正数、负数还是零,因而判断ac与bc大小缺乏依据,故该命题是假命题;

②真,由ac2>bc2,知c≠0,故c2>0,

所以a>b,故该命题是真命题;

ab2,

③真,⇒a>ab,a<0b<0所以a2>ab>b2.故该命题为真命题.

【答案】

C

(1)在利用不等式的性质判断命题真假时,关键是依据题设条件,恰当地选取使用不等式的性质.否定命题的结论,有时往往举反例.但要注意取值一定要遵循两个原则:一是满足题设条件;二是取值要简单,便于验证计算.

(2)运用不等式的性质时,一定要注意不等式成立的条件;要弄清每一个性质的条件和结论,注意条件放宽或加强后,结论是否发生了变化.

1.若a,b,c为实数,则下列命题中正确的是(

) A.若a>b,则ac2>bc2

B.若a<b,则a+c<b+c

C.若a<b,则ac<bc

11D.若a<b,则a>b

解析:选B.对于A,当c=0时不成立;

对于B,根据不等式的性质,若a<b,则a+c<b+c,故成立;

对于C,当c≤0时不成立;

对于D,当a=-1,b=1时不成立,

故选B.

2.若a>b>0,c<d<0,则一定有(

) abA.>

dcabB.d

abC.c>d

abD.c<d

11解析:选B.因为c<d<0,所以d<c<0,

11所以-d>-c>0,

而a>b>0,

ab所以-d>-c>0,

ab所以d<c,故选B.

利用不等式的性质证明不等式[学生用书P3]

若a>b>0,c<d<0,e<0. 求证:(1)(2)ee>;

a-cb-dee>. (a-c)2(b-d)2【证明】

因为c<d<0,所以-c>-d>0.

因为a>b>0,所以a-c>b-d>0.(*)

(1)由(*)式知11<,又e<0,

a-cb-d

所以ee>.

a-cb-d(2)由(*)式知(a-c)2>(b-d)2>0,

所以所以即11,又e<0,

2>(b-d)(a-c)2ee<,

(b-d)2(a-c)2ee>. (a-c)2(b-d)2

利用不等式性质证明不等式的技巧

进行简单不等式的证明时,如果不能直接应用不等式的性质得到,我们可以先分析需要证明的不等式的结构特点,利用不等式的性质进行逆推,寻找其成立的充分条件.

a+ccac

1.已知a>0,b>0,c>0,d>0,且b>d,求证:>. b+ddac证明:因为a>0,b>0,c>0,d>0且b>d,所以ad>bc,所以ad+cd>bc+cd,即d(a+c)>c(b+d),

所以a+cc>. b+dd32.已知a>b>0,c

所以-c>-d>0.

11所以0<-c<-d,

又a>b>0,

ab所以-d>-c>0.

所以

3ad<3bc. -ad> 3-bc,

即-3ad>-3bc.

3两边同乘以-1,得ad<3bc.

利用不等式的性质求代数式的取值范围[学生用书P3] α-βππ

(1)已知:-2≤α<β≤2,求2的范围;

(2)已知:-1≤a+b≤1,1≤a-2b≤3,求a+3b的范围.

ππ【解】

(1)因为-≤α<β≤,

22παππβπ所以-4≤2<4,-4<2≤4,

πβππα-βπ所以-4≤-2<4,所以-2≤2<2,

πα-β又因为α<β,所以-2≤2<0.

(2)设a+3b=λ1(a+b)+λ2(a-2b)

=(λ1+λ2)a+(λ1-2λ2)b.

52解得λ1=3,λ2=-3.

55522又-3≤3(a+b)≤3,-2≤-3(a-2b)≤-3.

11所以-3≤a+3b≤1.

求代数式的取值范围是不等式性质应用的一个重要方面,严格依据不等式的性质和运算法则进行运算,是解答此类问题的基础,在使用不等式的性质中,如果是由两个变量的范围求其差的范围,一定不能直接作差,而要转化为同向不等式后作和.

1.若-1

解析:因为-2

所以0≤|b|<2.

所以-2<-|b|≤0,

又-1

所以-3

答案:(-3,2) x2.已知-1

解:因为-1

所以0

又-2<-y<-1,

所以-3

11又2

x当0≤x<3时,0≤y<3;

-xx当-1

x综上所述,-1

x所以0

1.对不等式基本性质的理解

(1)不等式的基本性质均可进行严格的证明,其中证明对称性的依据是a>b⇔a-b>0;a

(2)在不等式的基本性质中,对称性和可加性具有双向性,左右两边可互相推出,其余的只能从左边推出右边,运用时要特别注意.

(3)性质(3)(可加性)的作用:①它是移项法则的依据;②它是加法法则的依据;③用它也可以推导减法法则.即a>b,cb-d;

(4)性质(5)(可乘性)的作用:①它是乘法法则的依据;②用它可推导除法法则,ab11即a>b>0,0d;③用它也可推导倒数法则,即a>b>0⇒aa>b,0>c>d⇒ac

2.不等式的基本性质是进行不等式的证明和解不等式的依据,用不等式的基本性质解题时,一定要严格把握它们成立的条件.如:进行加法运算时,只有同向不等式才能进行相加;在乘方、开方运算时,只有在正数的前提下才能实施.

3.注意不等式成立的前提条件

不可强化或弱化成立的条件.要克服“想当然”“显然成立”的思维定势.如传递性是有条件的,可乘性中c的正负,乘方、开方性质中的“正数”及“n∈N,且n≥2”都需要注意.

1.已知数轴上两点A,B对应的实数分别为x,y,若x<y<0,则|x|与|y|对应的点P,Q的位置关系是(

) A.P在Q的左边

C.P,Q两点重合

解析:选B.因为x<y<0,

所以|x|>|y|>0.故P在Q的右边.

2.若x+y>0,a<0,ay>0,则x-y的值(

) A.大于0

C.小于0

B.等于0 D.符号不能确定

B.P在Q的右边

D.不能确定

解析:选A.因为a<0,ay>0,所以y<0,所以-2y>0.

因为x+y>0,所以(x+y)+(-2y)>0,所以x-y>0. a3.设-2

解析:因为1

11所以2

a所以当0≤a<7时,0≤b<7,

a当-2

a综上可得-2

答案:(-2,7) 4.已知a≥b>0,求证:2a3-b3≥2ab2-a2b.

证明:2a3-b3-(2ab2-a2b)=2a(a2-b2)+b(a2-b2)

=(a2-b2)(2a+b)=(a-b)(a+b)(2a+b).

因为a≥b>0,

所以a-b≥0,a+b>0,2a+b>0,

从而(a-b)(a+b)(2a+b)≥0,

即2a3-b3≥2ab2-a2b. ,

[学生用书P4]) [A

基础达标] 11.当a≠0时,“a>1”是“a<1”的(

) A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件

1解析:选A.当a>1时,a<1成立.

a-11当a<1时,a>0,

所以a<0或a>1.故必要性不成立.

2.若a,b为非零实数,且a<b,则下列不等式成立的是(

) 11A.a>b

C.a2b<ab2

B.a2<b2

D.(a-1)3<(b-1)3

11解析:选D.对于选项A,如a=-3,b=1时,a>b显然不成立,故不正确;

对于选项B,如a=-3,b=-1,显然a2<b2不成立,故不正确;

对于选项C,如a=-3,b=1时,显然a2b<ab2不成立,故不正确;

对于选项D,因为a<b,所以a-1<b-1,因为函数y=x3在定义域R上是增函数,故(a-1)3<(b-1)3成立,故选D.

3.已知a>b>c,则下列不等式正确的是(

) A.ac>bc

B.ac2>bc2

C.b(a-b)>c(a-b)

D.|ac|>|bc| 解析:选C.a>b>c⇒a-b>0⇒(a-b)b>(a-b)c.

4.若a>b>c,且a+b+c=0,则(

) A.ab>bc

C.ab>ac

B.ac>bc

D.a|b|>c|b| 解析:选C.若a≤0,因为a>b>c,所以a+b+c<0与a+b+c=0矛盾,所以a>0.又b>c,所以ab>ac.

5.如果a<b<0,那么下列不等式成立的是(

) A.a2<ab

11C.a<b

B.-ab<-b2

baD.a>b

解析:选B.对于A,由a<b<0,得a2>ab,故A错误;

对于B,若a<b<0,则-a>-b>0,b<0,所以-ab<-b2,故B正确;

1111对于C,由a<b<0,两边同除以ab得b<a,即a>b,故C错误;

ba对于D,0<a<1,b>1,故D错误;故选B.

6.已知ad,则a+d与b+c的大小关系是a+d________b+c. 解析:aa,又c>d,所以b+c>a+d,

即a+d

答案:< 17.已知0<a<1,则a,a,a2的大小关系是________.

1(a+1)(a-1)解析:因为a-a=<0,

a1所以a<a.

又a-a2=a(1-a)>0,

1所以a>a2.所以a2<a<a.

1答案:a2<a<a

8.设x=a2b2+5,y=2ab-a2-4a,若x>y,则实数a,b满足的条件是

________.

解析:x-y=(a2b2-2ab+1)+(a2+4a+4)

=(ab-1)2+(a+2)2.

由x>y得条件是ab≠1或a≠-2.

答案:ab≠1或a≠-2 m3n39.已知m,n是正数,证明:n+m≥m2+n2. 333333m-nn-m(m-n)(m-n)m3n322证明:因为n+m-m-n=n+m=

mn(m-n)2(m2+mn+n2)=.

mn又m,n均为正实数,

(m-n)2(m2+mn+n2)所以≥0,

mnm3n3所以n+m≥m2+n2.

a10.设24<a≤25,5<b≤12,求a+b,a-b,ab,b的取值范围.

解:由24<a≤25,5<b≤12,得29<a+b≤37,120<ab≤300.

由24<a≤25,-12≤-b<-5,得12<a-b<20.

111a由24<a≤25,12≤b<5,得2<b<5.

[B

能力提升] 31.现给出下列三个不等式:①a2+1>2a;②a2+b2>2a-b-2;③(a2+b2)(c2+d2)>(ac+bd)2.其中恒成立的不等式的个数是(

) A.0

C.2

B.1 D.3 解析:选B.对于①,因为a2-2a+1=(a-1)2≥0,

所以当a=1时,a2+1=2a.

所以a2+1>2a不恒成立.

3对于②,因为(a2+b2)-2a-b-2=(a2-2a+1)+(b2+2b+1)+1=(a-1)2

+(b+1)2+1>0,

3a-b-所以a+b>2恒成立.

222对于③,因为(a2+b2)(c2+d2)-(ac+bd)2=a2d2+b2c2-2abcd=(ad-bc)2,

当ad=bc时,(ad-bc)2=0,

所以(a2+b2)(c2+d2)>(ac+bd)2不恒成立,故选B. 2.若a,b∈R,且a>b,下列不等式:

bb-1①a>;②(a+b)2>(b+1)2;③(a-1)2>(b-1)2. a-1其中不成立的是________.

a-bbb-1ab-b-ab+a解析:①a-==.

a-1a(a-1)a(a-1)因为a-b>0,a(a-1)的符号不确定,

①不成立;

②取a=2,b=-2,

则(a+b)2=0,(b+1)2=1,②不成立;

③取a=2,b=-2,

则(a-1)2=1,(b-1)2=9,③不成立.

答案:①②③

3.已知y<x<0,0<a<b,求证:y2-a>x2-b. 证明:因为y<x<0,

所以-y>-x>0,

所以(-y)2>(-x)2>0,

即y2>x2.①

因为0<a<b,

所以0<a<b,

所以-a>-b.②

由①②得y2-a>x2-b.

-1≤α+β≤1,4.已知α,β满足试求α+3β的取值范围.

1≤α+2β≤3.

解:设α+3β=λ(α+β)+μ(α+2β)=(λ+μ)α+(λ+2μ)β,

λ+μ=1比较α,β的系数得,

λ+2μ=3解得λ=-1,μ=2.

由题意知-1≤-(α+β)≤1,2≤2(α+2β)≤6,

两式相加得1≤α+3β≤7,

所以α+3β的取值范围是[1,7].

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