资料摘要
一不等式1.不等式的基本性质1.理解不等式的性质,能运用不等式的性质比较大小.2.能运用不等式的性质进行判断和简单证明.1.两个实数大小的比较(1)a>b⇔a-b>0;(2)a=b⇔a-b=0;(3)a<b⇔a-b<0. 2.不等式的基本性质(1)如果a>b,那么b<a;如果b<a,那么a>b,即a
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1.不等式的基本性质ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词:1.不等式的基本性质ppt配套教案和课堂实录
正文
一
不等式
1.不等式的基本性质
1.理解不等式的性质,能运用不等式的性质比较大小.
2.能运用不等式的性质进行判断和简单证明.
1.两个实数大小的比较
(1)a>b⇔a-b>0;
(2)a=b⇔a-b=0;
(3)a<b⇔a-b<0. 2.不等式的基本性质
(1)如果a>b,那么b<a;如果b<a,那么a>b,即a>b⇔b<a.
(2)如果a>b,b>c,那么a>c,即a>b,b>c⇒a>c.
(3)如果a>b,那么a+c>b+c. (4)如果a>b,c>0,那么ac>bc;如果a>b,c<0,那么ac<bc. (5)如果a>b>0,那么an>bn(n∈N,n≥2).
(6)如果a>b>0,那么a>b(n∈N,n≥2).
3.作差比较法
(1)理论依据:a-b>0⇔a>b;a-b=0⇔a=b;a-b<0⇔a<b. (2)方法步骤:①作差;②整理;③判断符号;④下结论.
1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)若a>b,则a-c<b-c.(
) (2)若ac<bc,则a<b.(
) (3)若a>b,则an>bn.(
) nn
11(4)若a<b<0,则a>b.(
) (5)若ac<bc,且c>0,则a<b.(
) ab(6)若a>b,则c>c.(
) 11(7)若a>b,a>b,则a>0,b<0.(
) 答案:(1)×
(2)×
(3)×
(4)√
(5)√
(6)×
(7)√
2.已知M=(x+5)(x+7),N=(x+6)2,则M与N的大小关系为(
) A.M<N
C.M=N
B.M>N
D.M≥N
解析:选A.因为M-N=(x+5)(x+7)-(x+6)2=-1<0,所以M<N.故选A.
3.与a>b等价的不等式是(
) A.|a|>|b|
aC.b>1
B.a2>b2
D.a3>b3
a解析:选D.当b b由f(x)=x3在R上单调递增及a>b可知f(a)>f(b),即a3>b3. 所以a3>b3与a>b等价. 4.若a∈R,则a2+3与2a的大小关系是________. 解析:因为a2+3-2a=(a-1)2+2>0, 所以a2+3>2a. 答案:a2+3>2a 比较大小[学生用书P1] 已知x>1,比较x3-1与2x2-2x的大小. 【解】 x3-1-(2x2-2x)=x3-2x2+2x-1 =(x3-x2)-(x2-2x+1) =x2(x-1)-(x-1)2 =(x-1)(x2-x+1) 123=(x-1)x-+. 42因为x>1,所以x-1>0. 123又因为x-2+4>0, 123所以(x-1)x-+>0. 42所以x3-1>2x2-2x. 作差比较法的四个步骤 1.已知a,b∈R,x=a3-b,y=a2b-a,试比较x与y的大小. 解:x-y=a3-b-a2b+a=a2(a-b)+a-b=(a-b)(a2+1). 当a>b时,x-y>0,所以x>y; 当a=b时,x-y=0,所以x=y; 当a<b时,x-y<0,所以x<y. 2.若A=2y2+1y,B=x,其中x>y>0,试比较A与B的大小. x2+12y2+1y2解:因为A-B=2-2 x+1xx2(y2+1)-y2(x2+1)= x2(x2+1)x2-y2(x-y)(x+y)=22=, x(x+1)x2(x2+1)因为x>y>0, 所以x-y>0,x+y>0,x2>0,x2+1>1. (x-y)(x+y)所以>0. x2(x2+1) 所以A2>B2, 又A>0,B>0, 所以A>B. 不等式基本性质的简单应用[学生用书P2] 对于实数a,b,c,有下列命题: ①若a>b,则ac ②若ac2>bc2,则a>b; ③若aab>b2. 其中真命题的个数是( ) A.0 C.2 B.1 D.3 【解析】 ①假,未知c是正数、负数还是零,因而判断ac与bc大小缺乏依据,故该命题是假命题; ②真,由ac2>bc2,知c≠0,故c2>0, 所以a>b,故该命题是真命题; ab2, ③真,⇒a>ab,a<0b<0所以a2>ab>b2.故该命题为真命题. 【答案】 C (1)在利用不等式的性质判断命题真假时,关键是依据题设条件,恰当地选取使用不等式的性质.否定命题的结论,有时往往举反例.但要注意取值一定要遵循两个原则:一是满足题设条件;二是取值要简单,便于验证计算. (2)运用不等式的性质时,一定要注意不等式成立的条件;要弄清每一个性质的条件和结论,注意条件放宽或加强后,结论是否发生了变化. 1.若a,b,c为实数,则下列命题中正确的是( ) A.若a>b,则ac2>bc2 B.若a<b,则a+c<b+c C.若a<b,则ac<bc 11D.若a<b,则a>b 解析:选B.对于A,当c=0时不成立; 对于B,根据不等式的性质,若a<b,则a+c<b+c,故成立; 对于C,当c≤0时不成立; 对于D,当a=-1,b=1时不成立, 故选B. 2.若a>b>0,c<d<0,则一定有( ) abA.> dcabB.d abC.c>d abD.c<d 11解析:选B.因为c<d<0,所以d<c<0, 11所以-d>-c>0, 而a>b>0, ab所以-d>-c>0, ab所以d<c,故选B. 利用不等式的性质证明不等式[学生用书P3] 若a>b>0,c<d<0,e<0. 求证:(1)(2)ee>; a-cb-dee>. (a-c)2(b-d)2【证明】 因为c<d<0,所以-c>-d>0. 因为a>b>0,所以a-c>b-d>0.(*) (1)由(*)式知11<,又e<0, a-cb-d 所以ee>. a-cb-d(2)由(*)式知(a-c)2>(b-d)2>0, 所以所以即11,又e<0, 2>(b-d)(a-c)2ee<, (b-d)2(a-c)2ee>. (a-c)2(b-d)2 利用不等式性质证明不等式的技巧 进行简单不等式的证明时,如果不能直接应用不等式的性质得到,我们可以先分析需要证明的不等式的结构特点,利用不等式的性质进行逆推,寻找其成立的充分条件. a+ccac 1.已知a>0,b>0,c>0,d>0,且b>d,求证:>. b+ddac证明:因为a>0,b>0,c>0,d>0且b>d,所以ad>bc,所以ad+cd>bc+cd,即d(a+c)>c(b+d), 所以a+cc>. b+dd32.已知a>b>0,c 所以-c>-d>0. 11所以0<-c<-d, 又a>b>0, ab所以-d>-c>0. 所以 3ad<3bc. -ad> 3-bc, 即-3ad>-3bc. 3两边同乘以-1,得ad<3bc. 利用不等式的性质求代数式的取值范围[学生用书P3] α-βππ (1)已知:-2≤α<β≤2,求2的范围; (2)已知:-1≤a+b≤1,1≤a-2b≤3,求a+3b的范围. ππ【解】 (1)因为-≤α<β≤, 22παππβπ所以-4≤2<4,-4<2≤4, πβππα-βπ所以-4≤-2<4,所以-2≤2<2, πα-β又因为α<β,所以-2≤2<0. (2)设a+3b=λ1(a+b)+λ2(a-2b) =(λ1+λ2)a+(λ1-2λ2)b. 52解得λ1=3,λ2=-3. 55522又-3≤3(a+b)≤3,-2≤-3(a-2b)≤-3. 11所以-3≤a+3b≤1. 求代数式的取值范围是不等式性质应用的一个重要方面,严格依据不等式的性质和运算法则进行运算,是解答此类问题的基础,在使用不等式的性质中,如果是由两个变量的范围求其差的范围,一定不能直接作差,而要转化为同向不等式后作和. 1.若-1 解析:因为-2 所以0≤|b|<2. 所以-2<-|b|≤0, 又-1 所以-3 答案:(-3,2) x2.已知-1 解:因为-1 所以0 又-2<-y<-1, 所以-3 11又2 x当0≤x<3时,0≤y<3; -xx当-1 x综上所述,-1 x所以0 1.对不等式基本性质的理解 (1)不等式的基本性质均可进行严格的证明,其中证明对称性的依据是a>b⇔a-b>0;a (2)在不等式的基本性质中,对称性和可加性具有双向性,左右两边可互相推出,其余的只能从左边推出右边,运用时要特别注意. (3)性质(3)(可加性)的作用:①它是移项法则的依据;②它是加法法则的依据;③用它也可以推导减法法则.即a>b,c (4)性质(5)(可乘性)的作用:①它是乘法法则的依据;②用它可推导除法法则,ab11即a>b>0,0 2.不等式的基本性质是进行不等式的证明和解不等式的依据,用不等式的基本性质解题时,一定要严格把握它们成立的条件.如:进行加法运算时,只有同向不等式才能进行相加;在乘方、开方运算时,只有在正数的前提下才能实施. 3.注意不等式成立的前提条件 不可强化或弱化成立的条件.要克服“想当然”“显然成立”的思维定势.如传递性是有条件的,可乘性中c的正负,乘方、开方性质中的“正数”及“n∈N,且n≥2”都需要注意. 1.已知数轴上两点A,B对应的实数分别为x,y,若x<y<0,则|x|与|y|对应的点P,Q的位置关系是( ) A.P在Q的左边 C.P,Q两点重合 解析:选B.因为x<y<0, 所以|x|>|y|>0.故P在Q的右边. 2.若x+y>0,a<0,ay>0,则x-y的值( ) A.大于0 C.小于0 B.等于0 D.符号不能确定 B.P在Q的右边 D.不能确定 解析:选A.因为a<0,ay>0,所以y<0,所以-2y>0. 因为x+y>0,所以(x+y)+(-2y)>0,所以x-y>0. a3.设-2 解析:因为1 11所以2 a所以当0≤a<7时,0≤b<7,
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