二 新兴力量的崛起第一课时评课稿

《新兴力量的崛起》教学设计

一

．内容分析：

本节内容包括欧洲共同体的形成过程、日本成为世界经济大国、中国的振兴以及不结盟运动的兴起等基本史实，

在设计教学思路中，遵循从整体的角度出发的原则，分别根据各自不同的内容及特点设计不同的教学思路和采用不同的教学方法，在学习过程中注重对学生学习能力和情感、态度、价值观的培养。

二

．学情分析：

对本节内容中的有关中国振兴的内容，学生掌握的已经较好，而且也比较容易从现实生活中获得亲身的体验；但对于西欧、日本、不结盟运动等基本史实却大都知之甚少，在讲课中要重点加强记忆。而欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动兴起的过程及影响等内容，则是本节课的重点；对高一的同学来说，收集和处理史料也需要教师的帮助和引导，等等。这在课堂上要给予足够重视。

三

．教学目标

知识与能力

1．了解战后多种新兴力量崛起的情况，知道两极格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势在曲折中发展，多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。

2．通过阅读地图、图片，了解和掌握识别历史地图、历史图片的基本技能；通过分析和理解所搜集的历史材料，掌握分析、运用历史材料和提取有效信息进行归纳的基本技能；通过对相关史实的分析、归纳、概括等认识活动，培养历史思维和分析、解决问题的基本能力。

过程与方法

1．学生可以通过各种途径搜集相关史料，学会使用讨论法、分析法和归纳法等方法学习相关问题，主动探究问题的答案，并能对所学内容进行比较全面的概括和阐释。

2．教师应该注重启发式教学。采用多样化的教学手段和方法，设置具有针对性和启发性的

1

问题，引导学生主动参与和主动探究，为学生的自主学习创造必要的前提，并针对学生在探究过程中的表现予以及时而客观恰当评价。

情感、态度与价值观

1．了解世界多极化趋势在曲折中发展的多样性和统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性。

2．进一步了解中国国情，了解中国和世界的发展大势，激发对祖国的热爱，并逐步形成对祖国、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。

四．

教学重难点

[教学重点]

欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动兴起的过程及影响。

[教学难点] 新兴力量的崛起对国际政治格局的影响。

[教学手段]

多媒体课件

五

．教学过程

新课导入: 展示四张图片：二战后的国际局势。设问：二战后，在两极格局下，“逐步壮大起来的其他力量中心”指的是哪些力量？二战后在两极格局下，新兴力量的崛起主要表现在哪些方面？

一、欧洲人的欧洲

1、欧洲联合的原因

二、展示材料，引导提问:西欧为什么要联合？

材料1 “总有一天，到那时，……，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……”

——

维克多·雨果 材料2 如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，我们就必须从起了变化的形势中作出必要的结论：欧洲的联合是绝对迫切需要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会

2

沦为超级大国的附庸。必须在联合起来的欧洲建立一个第三种力量。……一旦潜在的分歧发展成为严重的紧张局势，在面临这种威胁时，为了维护和平，它可以在天平中投下举足轻重的砝码。 ——《阿登纳回忆录》

学材料3 二战使欧洲丧失了世界政治经济中心的优势地位，面对经济凋谢、政治危机、社会动乱等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济。在经济发展过程中，西欧国家间的联系日益密切，开始了一体化的过程。 ——

摘自课本（人教版）

材料4 要使欧洲国家统一起来，必须结束长达百年之久法德之间的冲突……把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也不再可能。 ——《舒曼计划》（1950年）

学生概括材料回答: ①欧洲联合思想由来已久

②经过二战，西欧各国力量削弱,冷战时期国际政治形势推动下欧洲需要联合自强。

③经济发展的需要，这是欧洲一体化的根本动因

④直接原因：法德和解

2．那么，西欧又是怎样实现联合自强的呢？

阅读法：（阅读教材，作如下归纳）

欧洲联合的过程

1951年，欧洲六国成立欧洲煤钢联营；

1958年，组成欧洲经济共同体和欧洲原子能联营。

1967年，三个机构合并，统称为欧洲共同体。欧共体的总部在布鲁塞尔。

1975年，共同立法机构“欧洲议会”成立，由选民直接选举产生。

80年代之后，欧共体政治联合进一步加强。

展示材料，学生思考：欧洲一体化产生了什么影响？

材料一：展示“欧共体总部‘人’字形大厦”和“欧共体12星旗帜”，阅读教材中有关欧洲经济政治一体化的基本史实，指出它们各自的象征意义。

材料二：1958—1969年间，欧洲共同体内部贸易年平均增长率为16.5％。1984年，欧洲共同体

3

10国对外贸易总额达13747亿美元，超过美国1.43倍。

材料二

：进入70年代，西欧六国和日本不可避免要导致美国同盟国政治关系的变化，……美国也不能像战后初期和50年代那样，在西方阵营颐指气使，发号施令。

——选自何春超主编的《国际关系史》

材料三：欧盟决不甘愿充当美国小伙伴的消极角色，欧洲作为独立的一极发挥着越来越大的作用。

学生回答：促进了西欧的政治稳定和经济发展；增强了同美苏抗衡的实力；冲击了美苏两极格局

世界格局多极化趋势加强。

二 . 日本——迅速兴起

展示材料，学生思考：日本是如何迅速兴起的呢？具体表现如何？

材料一：日本采取了“倾斜生产方式”、“倾斜减税”、“倾斜金融”等对策，即在日本政府主导下，将有限的资源向煤炭、钢铁、电力等产业集中，优先发展能源和重工业。

材料二：第二次世界大战结束以后日本非凡的经济增长，是世界上真正引人注目的事。而能使日本完成这种发展的一个重要因素，是教育的普及和发展。

——1962年《日本的经济发展和教育》

材料三：日本还积极引进外国最新的研究开发成果，科研经费占国民生产总值的比重在上世纪七八十年代为2.5%，90年代上升为3.0%左右，达到世界最高水平。

材料四：战后初期美国援

助日本的物资

兴起的原因：

1.制定了一系列合乎本国国情的经济发展战略

2.大力发展教育事业

3.大力引进国际先进技术，加快产业的更新换代

4.美国的扶植

5.朝鲜战争和越南战争提供了有利的外部条件

表现：

（1）60年代末，成为仅次于美国的资本主义世界的第二号经济大国；

（2）1987年，一度跃居资本主义大国之首。

（3）国民生产总值在世界国民生产总值中的比重增加。

（4）是世界债权大国、贸易大国和对外援助大国。

展示材料，学生思考：日本兴起有何影响？日本经济的迅速崛起，对我国经济的发展有何启示？

影响：（1）亚太和平的隐患；

（2）经济领域多极化；

（3）日美关系：联盟、摩擦

启示：要以经济建设为重心；要重视教育和科技；警惕军国主义的复活

4

三.中国——巨龙腾飞

1、20世纪40年代末到70年代的中国

2、改革开放后的中国

与苏联、东欧各国改革受挫形成鲜明对照的，是中国改革的巨大成就。中国在社会主义

建设中也走过照搬苏联模式的弯路，从1956年开始，中国共产党经过20余年的探索，

终于走出了一条建设有中国特色的社会主义道路。从1978年中共十一届三中全会以来，

我国社会主义建设取得了令世人瞩目的巨大成就。在多极化趋势不断加强的情况下，中

国综合国力和国际地位逐步增强，对国际战略平衡的影响，特别是在亚太地区建立新的

政治、经济合作体系和战略平衡中，没有中国的参与是不可能实现的。

论

从

史

出

为什么中国改革成功了，而苏联、东欧的改革相继受挫呢？

（1）社会主义现代化改革是一场崭新的复杂而艰巨的历史任务。影响它的进程有国内

外诸多因素。但是，最主要是由于指导思想与路线不同。

（2）我们党坚持了实事求是的思想路线，创立了社会主义初级阶段理论，制定了符合

我国国情的党的基本路线，走上了具有中国特色的社会主义道路。

（3）而苏联、东欧的改革没有能完全摆脱苏联模式的经济理论；没能完全把握本国的国情；

苏联热衷于霸权主义，搞军备竞赛，干涉别国内政；东欧则没有完全摆脱苏联的干涉、

控制。

（4）因而它们都相继遭受挫折，而我国取得了成功。

（四）发展中国家的呼声

1、不结盟运动的兴起

（1）背景；倡导者：铁托、尼赫鲁、纳赛尔。

（2）标志：1961年在南斯拉夫召开第一个不结盟国家和政府首脑会议。

（3）影响：第三世界成为一支独立的政治力量登上了国际政治舞台。

2、不结盟运动的发展和第三世界崛起的意义

（1）一定程度上改变了世界的面貌；

（2）有力地冲击了战后国际关系中的两极格局，为保卫世界的和平与发展做出了重要贡献。

小结

战后世界多种力量的兴起与发展，充分体现了世界多极化趋势在曲折中不断发展。

六

．板书设计

5

一、欧洲人的欧洲

欧洲走向联合的原因

欧洲走向联合的过程和方式

二、迅速兴起的日本

日本战后迅速崛起的原因

日本经济发展的过程

世界多极化趋势的出现

三、东方巨龙的腾飞

中国的腾飞主要表现阶段

腾飞中国在国际舞台的作用

四、发展中国家的呼声

不结盟运动的诞生

不结盟运动的作用

自主性教学评价

（一）[课堂练习] 1.欧共体形成的根本因素是（ B）

A.抗衡美苏的需要 B.经济联系的加强

C.美国控制的放松 D.遏止共产主义

2．德国总理勃兰特在欧洲议会发出警告说：“世界的命运不能也不应当仅由两个超级大国来．．．．决定。在这个世界中，统一的欧洲的影响已经成为不可缺少的。”判断一下，勃兰特说这句话的时候应该最接近于下面的哪一年

A.1951年 B.1958年 C.1967年 D.1975年

3.60、70年代，在经济上冲击了美国地位的是（ ）

A.欧日经济的发展 B.中国的改革开放

C.第三世界的崛起 D.亚太经济合作组织成立

4.第三世界以独立的力量登上国际政治舞台的标志是（

）

A.民族解放运动高涨 B.不结盟运动的兴起 C.中国重返联合国 D.上海合作组织成立

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