二综合法与分析法优秀公开课教案｜教案在线预览

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对应课文《二 综合法与分析法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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衡水十三中学高二数学课堂导学案（选修4-5）编号NO.5.23 编写：高二理数审核:葛俊芳【认真就有好成绩】综合法与分析法学案主人班级小组组内编号【学习目标】综合法和分析法的应用【学习重点】综合法和分析法的概念及思考过程、特点【学

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所属课文：二综合法与分析法

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2018-05-25 08:55:00

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学校：衡水市第十三中学

二综合法与分析法优秀公开课教案

未知

2018-05-25 08:55:00

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关键词：二综合法与分析法优秀公开课教案

正文

衡水十三中学高二数学课堂导学案（选修4-5）编号NO.5.23

编写：高二理数

审核:葛俊芳【认真就有好成绩】

综合法与分析法

学案主人班级小组组内编号【学习目标】综合法和分析法的应用

【学习重点】综合法和分析法的概念及思考过程、特点

【学习难点】综合法和分析法的应用

学习过程：预习课本P23-P25，体会综合法与分析法的应用

题型一

综合法的应用

常用公式：10.

如果a,bR, 那么a2b22ab. 当且仅当ab时, 等号成立.

20. 如果a,bR, 那么abab. 当且仅当ab时, 等号成立.

2abc3330. 如果a,b,cR, 那么abc, 当且仅当abc时, 等号成立. 常用推论：1.

a20; a0;

a【例1】

课本例1

【例2】课本例2

1ab2(a0); 2. 2(ab0); aba11【变式训练1】已知a，b是正数，且a＋b＝1，求证：＋≥4.

静下心，俯下身，用好课上每一分

衡水十三中学高二数学课堂导学案（选修4-5）编号NO.5.23

编写：高二理数

审核:葛俊芳【认真就有好成绩】

题型二

分析法的应用

【例2】

课本例3

【变式训练2】课本课后第3题（P26）

【变式训练3】用分析法证明：(a2b2)(c2d2)(acbd)2.

题型三

综合法和分析法的综合应用

【例4】课本例4 【变式训练4】设a，b是相异的正数，求证：关于x的一元二次方程(a2＋b2)x2＋4abx＋2ab＝0没有实数根．

静下心，俯下身，用好课上每一分

关于本教案的常见问题

Q：二综合法与分析法优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二综合法与分析法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

二综合法与分析法优秀公开课教案