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排列组合综合应用课时目标1.通过实例体会几何概型的含义,会区分古典概型和几何概型.2.掌握几何概型的概率计算公式,会求一些事件的概率.1.几何概型的定义如果每个事件发生的概率只与____________________________________,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.

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探究与发现 组合数的两个性质优质课教案推荐

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探究与发现 组合数的两个性质优质课教案推荐

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排列组合综合应用

课时目标

1.通过实例体会几何概型的含义,会区分古典概型和几何概型.2.掌握几何概型的概率计算公式,会求一些事件的概率.

1.几何概型的定义

如果每个事件发生的概率只与____________________________________,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.

根据定义,向半径为r的圆内投针,落在圆心上的概率为0,因为点的面积为0,但此事件不一定不发生.

2.几何概型的特点

(1)试验中所有可能出现的结果(基本事件总数)有____________个.

(2)每个基本事件出现的可能性________.

3.几何概型的概率公式

构成事件A的区域长度面积或体积P(A)=

试验的全部结果所构成的区域长度面积或体积

一、选择题

1.用力将一个长为三米的米尺拉断,假设该米尺在任何一个部位被拉断是等可能的,则米尺的断裂处恰在米尺的1米到2米刻度处的概率为(

)

21A.

B.

3311C.

D.

642.如图,边长为2的正方形内有一内切圆.在图形上随机撒一粒黄豆,则黄豆落到圆内的概率是(

)

π4A.

B.

4π4-π4-πC.

D.

4π3.在1 L高产小麦种子中混入了一粒带麦锈病的种子,从中随机取出10 mL,则含有麦锈病种子的概率是(

)

11A.

B.

1 00090091C.

D.

101004.ABCD为长方形,AB=2,BC=1,O为AB的中点,在长方形ABCD内随机取一点,取到的点到O的距离大于1的概率为(

)

ππA.

B.1-

44ππC.

D.1-

885.在区间[-1,1]上任取两数x和y,组成有序实数对(x,y),记事件A为“x2+y2<1”,则P(A)为(

)

- 1 -

ππA.

B.

42C.π

D.2π

6.有四个游戏盘,如下图所示,如果撒一粒黄豆落在阴影部分,则可中奖,小明希望中奖机会大,他应当选择的游戏盘为(

)

1

2

3

4

5

6

题

号

答

案

二、填空题

7.一个路口的红绿灯,红灯的时间为30秒,黄灯的时间为5秒,绿灯的时间为40秒,当你到达路口时看到的是绿灯的概率是________.

8.在区间[-1,2]上随机取一个数x,则x∈[0,1]的概率为________.

9.有一个圆面,圆面内有一个内接正三角形,若随机向圆面上投一镖都中圆面,则镖落在三角形内的概率为________.

三、解答题

10.过等腰Rt△ABC的直角顶点C在∠ACB内部随机作一条射线,设射线与AB相交于点D,求AD

11.如图,在墙上挂着一块边长为16 cm的正方形木板,上面画了小、中、大三个同心圆,半径分别为2 cm,4 cm,6 cm,某人站在3 m之外向此板投镖,设投镖击中线上或没有投中木板时都不算(可重投),问:

(1)投中大圆内的概率是多少?

(2)投中小圆与中圆形成的圆环的概率是多少?

(3)投中大圆之外的概率是多少?

- 2 -

能力提升

12.函数f(x)=x2-x-2,x∈[-5,5],那么任取一点x0∈[-5,5],使f(x0)≤0的概率为(

)

2A.1

B.

332C.

D.

10513.在转盘游戏中,假设有三种颜色红、绿、蓝.在转盘停止时,如果指针指向红色为赢,绿色为平,蓝色为输,问若每种颜色被平均分成四块,不同颜色相间排列,要使赢11的概率为,输的概率为,则每个绿色扇形的圆心角为多少度?(假设转盘停止位置都是53等可能的)

处理几何概型问题就要先计算基本事件总体与事件A包含的基本事件对应的区域的长度(角度、面积或体积),而这往往会遇到计算困难,这是本节难点之一.实际上本节的重点不在于计算,而在于如何利用几何概型把问题转化为各种几何概率问题.为此可参考如下办法:

(1)选择适当的观察角度;

(2)把基本事件转化为与之对应的几何区域;

(3)把随机事件A转化为与之对应的几何区域;

(4)利用概率公式计算;

(5)如果事件A对应的区域不好处理,可以用对立事件概率公式逆向思维.

同时要注意判断基本事件的等可能性,这需要严谨的思维,切忌想当然,需要从问题的实际背景出发去判断.

答案:

3.3.1

几何概型

知识梳理

1.构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例

2.(1)无限多

(2)相等

作业设计

2-111.B

[P==.] 33S圆π×12π2.A

[由题意,P===.] S正方形2×24取出种子的体积3.D

[取出10 mL麦种,其中“含有病种子”这一事件记为A,则P(A)=所有种子的体积101==.] 1 0001004.B

[当以O为圆心,1为半径作圆,则圆与长方形的公共区域内的点满足到点O的距离小于或等于1,

S长方形-S半圆π故所求事件的概率为P(A)==1-.] 4S长方形

- 3 -

5.A

[如图,集合S={(x,y)|-1≤x≤1,-1≤y≤1},则S中每个元素与随机事件的结果一一对应,而事件A所对应的事件(x,y)与圆面x2+y2<1内的点一一对应,

π∴P(A)=.] 4

3216.A

[A中P1=,B中P2==,

8634-π×124-πC中设正方形边长2,则P3==,

441×2×121D中设圆直径为2,则P4==.

ππ在P1,P2,P3,P4中,P1最大.] 87.

15408解析

P(A)==. 30+5+401518.

31-01解析

由几何概型知所求的P==. 2--13339.

4π1解析

设圆面半径为R,如图所示△ABC的面积S△ABC=3·S△AOC=3·AC·OD=3·CD·OD

2=3·Rsin 60°·Rcos 60°

233R=,

433R233==. 4πR24π∴P=

10. 解

在AB上取一点E,使AE=AC,连接CE(如图),则当射线CD落在∠ACE内部67.5°时,AD

90°

11.解

整个正方形木板的面积,即基本事件所占的区域总面积为S=16×16=256 (cm2).记“投中大圆内”为事件A,“投中小圆与中圆形成的圆环”为事件B,“投中大圆之外”为事件C,则事件A所占区域面积为SA=π×62=36π(cm2);事件B所占区域面积为SB=π×42-π×22=12π(cm2);事件C所占区域面积为SC=(256-36π)cm2.

S9SB3SC9由几何概型的概率公式,得(1)P(A)=A=π;(2)P(B)==π;(3)P(C)==1-π.

S64S64S6412.C

[令x2-x-2=0,得x1=-1,x2=2,f(x)的图象是开口向上的抛物线,与x轴的交点为(-1,0),(2,0),图象在x轴下方,即f(x0)≤0的x0的取值范围为x0∈[-1,2],∴P2--13==.] 5--51013.解

由于转盘旋转停止位置都是等可能的,并且位置是无限多的,所以符合几何概

- 4 -

1型的特点,问题转化为求圆盘角度或周长问题.因为赢的概率为,

51所以红色所占角度为周角的,

5360°即α1==72°.

51同理,蓝色占周角的,

3360°即α2==120°,

3所以绿色所占角度α3=360°-120°-72°=168°.

将α3分成四等份,

得α3÷4=168°÷4=42°.

即每个绿色扇形的圆心角为42°.

- 5 -

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