识字加油站+字词句运用教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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一年级下册《语文园地二》第一课时教学设计亭湖南洋小学吴建燕教学目标:1、认识生字,掌握量词,对字母表掌握并运用。2、积累词句并运用。3、激发学生主动识字、写字的兴趣。教学重难点:识字,积累词句,激发学生主动识字、写字的兴趣。教学过程:第一课时一、趣味识字。1、出示识字加油站的词语,学生自由读字词。(

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-23 15:06:00

来源学校

学校：盐城市亭湖区南洋小学

识字加油站+字词句运用教学设计(第一课时)

未知

2018-05-23 15:06:00

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关键词：识字加油站+字词句运用教学设计(第一课时)

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一年级下册《语文园地二》第一课时教学设计亭湖南洋小学吴建燕教学目标:

1、认识生字,掌握量词,对字母表掌握并运用。

2、积累词句并运用。

3、激发学生主动识字、写字的兴趣。

教学重难点:识字,积累词句,激发学生主动识字、写字的兴趣。教学过程:

第一课时

一、趣味识字。

1、出示识字加油站的词语,学生自由读字词。(教师正音)

2、从这些字词里你们有什么发现?(都和量词有关)

3、你还能说一些这种形式的词语吗?(一个人、一座山……)

4、学习量词歌。

5、集体齐读字词。

二、字词句运用。

1、找一找,连一连。

(1)背诵字母表。

指名背诵。

齐背。

(2)明确要求:给大写字母找到对应的小写字母,并连一连。

(2)学生独立完成。

(3)学生展示。

(4)按照顺序读一读。

2、读一读,想一想。

(1)出示字词,学生自由读左边生字。

指名做小老师领读,开火车读。

(2)同学们读完有什么发现吗?

生:明、星、早、阳都是日字旁的字。

(3)同学们还能说说其他新字吗?(音、时,晴......)

(4)学生自由读右边生字。你们发现什么了?

生:给寸加偏旁组成了新字:过、时、对、村。

(5)集体齐读这些生字。

三、课堂总结。

同学们,这节课你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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