一、功优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

第十一章功和机械能第一件功教学目标1、知识与技能：①知道做功的两个必要因素。②理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。③知道功的原理。2、过程与方法：①通过观察和思考，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功②通过推理、分析与阅读，得出功与力、在力的方向上移动距离的定性

资料类型：教学教案文档

所属课文：一、功

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2019-05-27 00:56:00

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学校：朝阳县台子镇初级中学

一、功优质课教案设计

未知

2019-05-27 00:56:00

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关键词：一、功优质课教案设计

正文

第十一章

功和机械能

第一件

功

教学目标

1、知识与技能：

①知道做功的两个必要因素。

②理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。

③知道功的原理。

2、过程与方法：

①通过观察和思考，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功

②通过推理、分析与阅读，得出功与力、在力的方向上移动距离的定性关系。

③经历探究功的原理的过程，感知使用机械不能省功的事实。

3、情感、态度与价值观：

①通过联系生活、生产实际激发求知欲,培养探索自然现象和日常生活中的物理学道理的兴趣。

②通过合作性的探究，展示性交流，增强自信，学会合作的意识，追求学生和谐发展。

教学重点；理解功的概念及计算。

教学难点：判断力对物体是否做功，以及对“功的原

理”的探究与理解。

教学过程

一、自学教材

重点：

①通过观察和思考，判断在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功

②通过推理、分析与阅读，得出功与力、在力的方向上移动距离的定性关系。

③经历探究功的原理的过程，感知使用机械不能省功的事实。

二、判断力对物体是否做功，以及对“功的原理”的探究与理解。

（抓住重点突破难点）

分组讨论：肩扛行李箱移动和手拉行李箱移动，。两者做功计算方法有何不同。（鼓励课后讨论）

三、总结：①知道做功的两个必要因素。

②理解功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算。

③知道功的原理

关于本教案的常见问题

Q：一、功优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一、功》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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