18 太空生活趣事多第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《太空生活趣事多》教学设计教学目标:1.认识14个要求会认的生字,会写8个要求会写生字。2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。教学重点:有感情地朗读课文,了解太空常识。教学难点:培养探索太空的兴趣。教具准备:1.生字、词语卡片,反映太空活的

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所属课文：18 太空生活趣事多

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2018-06-04 15:22:00

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学校：固安县第二小学

18 太空生活趣事多第一课时教学实录

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关键词：18 太空生活趣事多第一课时教学实录

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《太空生活趣事多》教学设计教学目标:

1.认识14个要求会认的生字,会写8个要求会写生字。

2.有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。

3.初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。

教学重点:有感情地朗读课文,了解太空常识。

教学难点:培养探索太空的兴趣。

教具准备:

1.生字、词语卡片,反映太空活的课件或图片。

2.学生查阅的太空生活资料,彩笔和画纸。

教学过程:

第一课时

一、激趣导入

播放神舟五号飞船发射视频。教师讲述:你们知道这座飞船中承载着谁吗?(学生回答)你想知道他在飞船中生活是什么样的吗?今天我们就一起来学习一下《太空生活趣事多》这篇课文,了解一下宇航员叔叔们的生活情况。(板书课题)

(充分利用课程资源,发挥多媒体优势,激发学生好奇心,实现向文学的自然过渡。)

二、初步感知课文

1.先自己读文,遇到不认识的字画下来,再向别人请教。

2.采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式,引导学生把课文读得正确、流利。

3.师范读课文,纠正字音

(通过不同形式的读书活动,整体感知课文内容,扫除了字词障碍,培养自主阅读的能力。)

三、识字

1.请小朋友拿出字卡,学生的字卡预先做成各种形状,如飞船等(根据学生的想象自己完成。)自由读字卡、同桌互相指认、小组内识字比赛、全班开火车读。

2.教师相机引导学生交流识字方法,用字扩词。强调重点字的读音。

3.教师也可根据学生实际,进行如下训练:

(1)正确读出下列带有生字的词语:太空、宇航员、杯子、失去、半空中、平稳、穿鞋、洗澡

(2)去掉词语中熟字开火车读生字:空、员、失、半、平、穿、洗

(3)找出课文中带有生字的句子读一读,小组讨论如何记住这些字。

(4)教师念读字词,学生亮出卡片。用“空、平、洗、杯”等字扩词。

(5)用“要想……必须……、要想……得……、为了……都……”各说一句话。

(本课要求学生认读的生字较多,只有通过多种形式反复朗读,复现生字,才能保证识字效果得以巩固,完成识字任务。)

4.教学会写生字

(1)教师出示要求会写生字,师生一起书空写生字

(2)师教学易错生字,学生仿写,师生评议。

(3)学生给生字组词

(4)小组内交流识字写字方法

(发挥学生主体地位,自主识字)

关于本教案的常见问题

Q：18 太空生活趣事多第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 太空生活趣事多》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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18 太空生活趣事多第一课时教学实录