Fun Time教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

课题《How to make sandwiches》课时1 年级六年级教者孟凡梅活动形式对话表演活动时间2018. 3.15 1.能够听懂并运用叙述词First, Next, Then, Finally 活2.能够用英语简单交际3.能够听懂、会说本课时的会话。动4.培养学生合作学习的

资料类型：教学教案文档

所属课文：Fun Time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

159

下载次数

更新时间

2026-10-11 04:20:36

来源学校

学校：白塔区普化小学

Fun Time教案设计（一等奖）

未知

2026-10-11 04:20:36

159

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Fun Time教案设计（一等奖）

正文

课题

《How to make sandwiches》

课时

1 年级

六年级

教者

孟凡梅

活动形式

对话表演

活动时间

2018. 3.15 1.

能够听懂并运用叙述词First, Next, Then, Finally 活

2.能够用英语简单交际

3.能够听懂、会说本课时的会话。

动

4.培养学生合作学习的精神。

目

标

1、将全班同学分为4人个组，每组选出一名组长。

活动准备

2、每个组合理分工，通过家长、互联网、报刊等寻找相关资料。

3、组长负责将组员收集到的资料进行整合。

4、

多媒体课件

活动过程

一、演示制作方法

“大家要仔细看是怎样做的。”

1、将放置材料的托盘自己端到切菜板上，放置在左上角。

2、先将火腿拿出来放稳，用刀将火腿切成片状。

3、拿一片面包放在切菜板上，再拿一片火腿，上边在放一片面包，就做好了。

4、将刀放入托盘，并将所有工具收好，放入洗手间，并将做好的三明治分发在布置好的餐桌上。

5、请学生围圈坐下，仔细观看。

二、共同分享劳动成果，感受共同分享的快乐。

教师宣布冷餐宴正式开始，总结活动过程, 对每一位学生的表现提出鼓励，让学生有成功感，并和大家分享自己的劳动成果，激发学生对日常实践工作的兴趣，愿意参加此类工作。

活动反思

通过学生体验活动，加深学生对英语的理解和运用，增强学生对学习英语的兴趣，为后续学习打好基础。

关于本教案的常见问题

Q：Fun Time教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Fun Time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Fun Time教案设计（一等奖）