Lesson 3 Is that a pig?优质课教案推荐

Lesson 3(Let’s learn)

Is that a pig? 教学目标：

1.

学生四会掌握单词elephant,三会掌握单词tiger,deer,rabbit。

2.

学生理解冠词a,an的用法。

3.

学生学习掌握本课句型Is this/that......?及其肯定回答：Yes,it is.否定回答:No,it isn’t./No,it’s not.并能用替换词进行替换。

重难点：a,an的用法及句型的替换练习。

教具：A computer,some pictures 一

Warming up 1.

Greetings 2.

I say you do ,I do you say. 3.

Let’s sing :Is it a pig? 二

Presentation 1.

看屏幕，引出this,that，导入新课。复习两个单词并分组。男生为this group,女生为that group. 2.

Draw a cat.师边画边说：This is a cat.然后问：“Is this a cat?”引导学生回答：“Yes,it is.”并把此句板书，导入新课。然后拿出图片练习句子。

3.

在猫的头上画个“王”，问：Is this a cat? 引导学生用“No,it isn’t.”回答。学习tiger这个单词。

4.

Draw an elephant.学习单词，看屏幕，复习总结an的用法。远指：

“That is an elephant.”并问“Is that an elephant? ”引导学生用肯定，否定回答。并用图片带入练习。

5.

Look at the screen，学习单词deer并带人句子练习。

6.

Look at the screen，学习单词rabbit，并带人句子练习。

7.

Look at the screen，学习单词bear并带人句子练

8.

师生一起做动作练习单词。

9.

Pair work(I say you do.) 10.

What’s missing? 11.

Turn to page 13, then read after me. 三

Practice 1.

Read together. 2.

Look at me,boys ask,girls answer. 3.

Group work.四人一小组用本课句型做动作进行问答练习，挑学生上台表演。

4.

A guessing game. 5.Let’s chant 四

Expansion 1.同桌间利用自己的文具拓展练习句型。

2.Let’s act 3.自编歌曲将动物或文具等单词用本课句型进行演唱，巩固本课所学内容。

4.Animals are our friends,we should love them.

五

Homework

Talk about animals with your parents or your friends.

板书设计

Is this a cat?

Yes,it is./No,it isn’t. Is that

an elephant? Yes,it is./No,it ‘s not.

教后反思:本课通过唱，演，练，画，游戏，歌谣等多种教学方式的运用以及课件的精彩呈现，极大地激发了学生的求知欲和学习英语的兴趣，教学设计符合三年级学生的年龄特点。在进行操练时，采取小组合作，男女生分组竞争，同桌操练等多种形式。学生在轻松愉快的氛围中四会掌握单词elephant,三会掌握单词tiger,deer,rabbit。很好理解冠词a,an的用法。学生学习掌握本课句型Is this/that......?及其肯定回答：Yes,it is.否定回答:No,it isn’t./No,it’s not.并能用替换词进行替换。本课利用一些手头的书本文具等对句子进行拓展练习，由于三年级词汇量太小，所以拓展面有些窄。还有情感方面的延伸，提议孩子们爱护动物，过于简单，应该再通过其它方式进行引导。总体来说，本课较好的实现了教学目标，但是还要鼓励所有的孩子参与进来，大胆开口，做到学以致用。