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《植物妈妈有办法》教学设计彭朝玉一、启发谈话,导入新课同学们,现在是什么季节啊?(秋季)对啊!秋天到了,很多果子都成熟了,它们想离开妈妈去旅行了,可是动物们去旅行有腿、有脚、有翅膀,那植物们什么也没有却想去旅行可怎么办呢?今天就让我们一起走进植物的世界去看一看吧!聪明的小朋友已经拿出手指开始和老师一

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12 植物妈妈有办法教案1

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12 植物妈妈有办法教案1

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关键词:12 植物妈妈有办法教案1

正文

《植物妈妈有办法》教学设计

彭朝玉

一、启发谈话,导入新课

同学们,现在是什么季节啊?(秋季)对啊!秋天到了,很多果子都成熟了,它们想离开妈妈去旅行了,可是动物们去旅行有腿、有脚、有翅膀,那植物们什么也没有却想去旅行可怎么办呢?今天就让我们一起走进植物的世界去看一看吧!聪明的小朋友已经拿出手指开始和老师一起书写课题了。来,我们一起把课题齐读一遍。

二、初读课文,学习生字

昨天,我们已经在家预习了15课,我们一起来检查一下预习的情况。请同学们把书翻到65面,植物们去旅行的办法可就藏在课文里,我们只有读了才知道植物们师怎样去旅行的。阅读课文可是有要求的哟!哪位金嗓子把要求读一读(课件出示,指名读),大家都听清楚要求了吗?那就开始阅读吧!

生字宝宝听到你们宏亮的读书声就想来考考你们还认识它们吗?请看大屏幕,谁能勇敢大声的读出来?其他小朋友可要注意了,他读得对你们就跟着读,不对就不要出声好吗?看你们这么顺利就过关了,老师可高兴了。那去掉拼音你们还认识吗?这次我们男生女生来比赛(不要拼读,直接读三遍)。哇!你们表现得太棒了!拼音宝宝可不服气了想再考考你们,敢接受挑战吗?看看谁是火眼金睛,出现哪个生字就大声的读三遍。准备好了可就要开始喽!(课件播放生字)

生字宝宝终于被你们战胜了,现在贺老师又给你们出了一道难题,看屏幕(课件出示再读要求)

①、课文里讲了几种植物?它们分别是

,

和

。

②、它们分别用什么办法让孩子去旅行呢?

请同学们再读课文,找到它们的答案。读完后以端正的坐姿向老师示意。

三、整体感知,了解课文内容

1.课文里首先讲了哪位妈妈有办法呢?(指名答,蒲公英)看蒲公英向我们飞来了,我们一起大声喊出它的名字,注意蒲公英的英字是后鼻音(板书:蒲

公英)。谁来读一读这一节,其他小朋友思考:蒲公英妈妈为它的孩子准备了什么,好让它去旅行的?(板书:降落伞)降落伞是指我们坐飞机的时候遇到危险可以用来逃生的工具,降是指从上往下落,那降得反义词就是什么?(升)对的,那么降和升就是一组反义词。请你们观察“伞”字,它是今天的会写字,要写字,先观察。请看到大屏幕,注意有没有压线笔?(没有)先写上面的撇和揦,注意撇揦要舒展,张开一点就像一个人打着一把伞,伞面要盖住下面打伞的人。竖要写在竖中线左边一点点,仅靠竖中线。请小朋友们看着黑板再看老师书写,请小朋友们把手拿出来跟着老师一起书空。再请你们在书本上描红,书写,注意写字的姿势。

那蒲公英妈妈为孩子准备了降落伞,可是降落伞要怎样什么才能起飞呢?(只要微风轻轻一吹,孩子们就乘着风纷纷出发。板书:吹)我们看乘着风的乘字,谁能说一说你们怎么记住它的?(禾字中间加个北字,剩下的剩去掉利刀旁)恩,你们真是爱动脑筋的好孩子。那蒲公英宝宝要离开妈妈去旅行了,它的心情会是怎样?(难过,不舍)那我们再读的时候也就要带着这样的语气。带着这样的语气谁愿意试一试,读一读(指名读)。恩,老师听出了你的不舍。孩子们,如果现在让你离开妈妈你会是什么样的心情呢?让我们一起来带着这样的心情再来读一读(全班齐读)。其实,妈妈又怎么舍得自己的孩子离开它呢?

2.那课文中还讲了哪个妈妈又办法?(苍耳妈妈。板书:苍耳)看这就是苍耳,仔细观察一下苍耳妈妈为孩子准备了什么去旅行?(带刺的铠甲。板书:铠甲)看这就是铠甲(课件出示铠甲),你们知道铠甲的作用吗?古时候人们打仗时就要穿上厚厚的铠甲来保护自己不受伤害,那苍耳穿上了这个带刺的铠甲有什么用呢?(保护自己)对!那穿上了铠甲就能去旅行了吗?(不能,要挂住动物的皮毛才行。板书:挂)它们挂住动物的皮毛去到了哪里?(田野、山洼)你们看,山洼的洼字和这里的哪个字很像?(挂)对那你怎样记住这个洼字呢?(把挂字的提手旁换成三点水就是洼字),恩,真聪明,你用了换一换的方法记住了它。你们啊,可别小瞧了苍耳的带刺的铠甲哟!如果没有这些刺,那它还能不能挂住动物的皮毛,还能不能去旅行呢?(不能)

3.课文里最后一个有办法的妈妈是谁呢?(指名回答豌豆妈妈。板书:豌

豆)你是在第几节找到的,请你把这一节读一读。恩,你的嗓音真美!刚才听了他读那你们知道豌豆妈妈为孩子准备了什么去旅行吗?(齐答:豆荚。板书:豆荚)我们看豆荚的荚字,看看它的部首就知道与什么有关(植物)。对的,所以是草字头。来,一起把这个词语读三遍。那豌豆妈妈为孩子准备了豆荚,可是豆荚要怎样才能去旅行呢?经过太阳一晒,豆荚“啪”的一声就炸开了,就可以去旅行了。那我们看炸开的炸字是火字旁,那它与什么有关?(火)

我们刚才了解了3种植物妈妈让孩子去旅行的方法,不过还有更多的植物妈妈们,它们都有各自的办法让孩子去旅行,当然只有细心的小朋友通过仔细的观察才能了解到,不细心的小朋友啊是观察不到的!

四、延伸课外,拓展知识

那么通过你的观察,你还知道哪些植物妈妈有些什么办法传播种子?(有些果子成熟了,它就自己掉下来,掉进泥土里。)那接下来我们一起来看看这些植物的旅行办法吧。(播放课件:介绍有椰子、樱桃、凤仙花的旅行办法)

五、小结归纳:

植物王国里的趣事多多,植物妈妈的办法多多。希望你们时刻都做个有心人,你就会发现更多关于大自然的更有趣的事物和现象,得到更多的乐趣。

板书:

15、植物妈妈有办法

蒲公英

降落伞

吹

苍

耳

铠

甲

挂

豌

豆

太

阳

晒

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关于本教案的常见问题

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