识字1 保护庄稼好卫兵课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

第一课时学习目标： 1朗读课文，要求读准字音，不丢字2 认识本课会认字及其词语，积累词语。3学习本课“情、清、晴、睛”四个生字。教学过程一、课件导入，出示目标。1、出示课件：猜谜语2、出示青蛙图，导入课文。3、师板书课题，学生书空，齐读课题两遍。4．出示学习目标二、第一次“先学后教”

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字1 保护庄稼好卫兵

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

889

下载次数

更新时间

2018-04-20 21:24:00

来源学校

学校：太康县杨庙乡西街小学

识字1 保护庄稼好卫兵课堂实录

未知

2018-04-20 21:24:00

889

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字1 保护庄稼好卫兵课堂实录

正文

第一课时

学习目标：

1朗读课文，要求读准字音，不丢字

2 认识本课会认字及其词语，积累词语。

3学习本课“情、清、晴、睛”四个生字。

教学过程

一、课件导入，出示目标。

1、出示课件：猜谜语

2、出示青蛙图，导入课文。

3、

师板书课题，学生书空，齐读课题两遍。

4．出示学习目标

二、第一次“先学后教”

比读课文。

自学要求：

学生自由读课文，把不会读的字画出来，借助拼音读准，也可以问同桌。

时间2分钟

先学：1自由读课文

。 2同桌互相读课文。

后教 3、指名读课文，其他同学指正。

4．齐读课文，要求读通顺，不添字、不丢字。

5.纠正易错字。

三、第二次“先学后教”

比谁识字多。

自学要求：同桌合作学习生字，画出会认字及词语，读一读。时间：3分钟

先学：1、同桌合作学习生字，画出本课会认字词及词语。

2、同桌互相认读。

后教 3 指名带本课词语读。

小老师带读、开火车赛读。

5 填写词语花篮。

四、

第三次“先学后教”比谁看的细

自学要求：看小黑板上的字，把看到的说一说。时间1分钟。

先学 1这六个字后面都是“青”。

2他们的韵母都是“ing” 3他们的偏旁不同。

后教 4形声字。一“清”为例。

5形旁表意，声旁表声叫形声字。

6 读儿歌记字：

有水方说清，日出天气晴；

有言去邀请，有心情意浓；

有目是眼睛，有虫是蜻蜓。

换偏旁识字，你我都能行。

7 课堂达标训练（填空题）

五、

第四次“先学后教” 比谁记得牢

自学要求：四人小组学习“情、清、晴、睛”四个生字，时间4分钟

先学

１

四人小组利用各种工具书学习生字。组词。扩句。

观察四字的不同和相同的地方，说一说。

后教

利用课件加强记忆。

4 指名板演，小组成员指正。

5 学生补充词语，扩句。

6 小老师指读。

7 书写本课生字。

５、指导书写。

(1)归纳“情、清、晴、睛”都是左右结构的字，要写得左窄右宽；“青”的上面第二横较短，第三横在横中线。

(2)学生书写，描一个写两个。

关于本教案的常见问题

Q：识字1 保护庄稼好卫兵课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字1 保护庄稼好卫兵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字1 保护庄稼好卫兵课堂实录