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Unit3 After school activities Lesson2 一、教学目标：1、能够听懂、会说询问某人放学后打算做什么的功能句：What are you going to do after school? What is he/she going to do after school?
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Lesson 2ppt配套的教学设计方案
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关键词：Lesson 2ppt配套的教学设计方案
正文
Unit3 After school activities
Lesson2 一、教学目标：
1、能够听懂、会说询问某人放学后打算做什么的功能句：What are you going to do after school? What is he/she going to do after school?及其答语I am going to do...... He’s/She’s going to do..... 并初步学会在恰当的情景中运用。
2、能通过描摹句子来体会句子的规范书写，为抄写句子和独立写句子打基础。
二、教学步骤：
（一）、Greeting and Review. 1.
T:Hello,boys and girls.... 2.
Game:Free and Freeze(复习第一课时的单词和短语）
3.
Let’s chant together.(Ss说唱课时的chant) （二）、Part A 1.
Main scene: T:Who are they? Where are they? What are they going to do after school? 2.
A项图片：
T：Can you guess,what are they talking about? T: What is Binbin going to do after school? T:Now,let’s watch the video and find answers. 3学生观察part A 图片：
T：What’s does Yaoyao say?(听录音回答）
S：What are you going to do after school?(引出新句型并板书）
I’m going to...... 3.
Q：What is Andy going to do after school?(学生同录音找答案）
引出句型：What’s he going to do after school? He is going to....... 4.
跟读对话，模仿对话中的语音语调。
5.
戴头饰表演对话。
（三）、part B Let’s play. 1.
观察图片，听读对话，明确游戏规则。
2.
老师和同学一起师范游戏。
3.
分组进行模仿表演。
(四)
、part C Let’s write. 1.
观察句子，一起说一说书写句子的注意事项。
2.
学生独立完成书写内容。
3.
评价。
（四）、Homework:
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关于本教案的常见问题
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