C优秀教案说课稿｜教案在线预览

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Unit2 My schoolbag 教学内容: P16&21 Let’s spell & story time 教学目标: 1. Story time 的理解和复述。2. 能掌握a_e发音。认读有a_e的单词。学习重点1. 能够掌握i-e 的发音规则，即i-e在单词中发长音。2、能够读出符合i-e

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-04 13:45:00

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学校：十堰市汉江路中心小学

C优秀教案说课稿

未知

2018-05-04 13:45:00

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关键词：C优秀教案说课稿

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Unit2 My schoolbag 教学内容: P16&21 Let’s spell & story time 教学目标: 1. Story time 的理解和复述。

2. 能掌握a_e发音。认读有a_e的单词。

学习重点

1. 能够掌握i-e 的发音规则，即i-e在单词中发长音。

2、能够读出符合i-e发音规则的单词。

学习难点

开音节、闭音节区分。

课前准备: PPT 学习过程（一）热身／复习 1. Sing a song: My schoolbag. 2. Sing a song: ABC,遇到元音字母需拍手。

（二）导入新课、出示目标 Let’s spell 1）

出示一张男孩放风筝的图片，

引出短语fly a kite.出示图片，板书kite.引导学生拼读。

2）

指着风筝图片提问，Is this kite nice?学生回答Yes,it’s nice,并拼读nice. 指着风筝继续提问，What do you see on the kite?并突出风筝上的数学九，板书nine,引导学生拼读。

（三）设置提纲、引导自学

3）

PPT呈现一组有a_e的单词，一部分是学过的单词（先读），一部分是新的单词，让学生试着拼读。

4）

Read, listen and chant.播放该部分录音，跟读，跟chant. （四）分组讨论、合作探究

5）

分组讨论a_e在单词中的读音规律，再读读PPT单词。

（五）自学反馈、精讲点拨

Read,listen and tick. (P6)

1）听录音，核对答案。

2）总结a和a_e 的发音。看PPT拼读该类单词。

3） Listen，circle and write. （六）巧设练习、检测目标 1.Game. 帮i回家。

教师以课件呈现不同发音规则的两个小房子，请学生为相应的单词找到自己的“家”

2.Story time 简单了解故事内容，能理解各句子意思即可，有时间可让学生retell。

（七）拓展训练、提高能力

Assignment design :（It’ll take the students 10 minutes to finish it . ）

1. Listen and retell story time. 2. Review Let’s spell. （八）提纲挈领、画龙点睛

Unit2 My schoolbag i / i / big six pig i_e / ai / like kite five nine rice

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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