24 我能行ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

我能行》教学设计教学目标：1、认识“瞄、投、凳、注滚”等14个字；会写“与、之、注、视、球、准、允”8个生字以及下列词语：求之不得、球场、活跃、允许。2、感情朗读课文。用“一会儿„„一会儿„„”练习写话。3、理解课文思想内容，懂得现代生活中要学会沟通和理解，学会合作与共处。教学重难点：1、有感情的朗

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 我能行

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2020-10-30 17:24:30

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学校：淮阳县鲁台镇新星学校

24 我能行ppt课件课堂实录

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关键词：24 我能行ppt课件课堂实录

正文

我能行》教学设计

教学目标：

1、认识“瞄、投、凳、注

滚”等14个字；会写“与、之、注、视、球、准、允”8个生字以及下列词语：求之不得、球场、活跃、允许。

2、感情朗读课文。用“一会儿„„一会儿„„”练习写话。

3、理解课文思想内容，懂得现代生活中要学会沟通和理解，学会合作与共处。

教学重难点：

1、有感情的朗读课文

2、理解词语在文中的意思，把这个故事讲给别人听。

教学用具：

多媒体课件

教学课时：

两课时

教学过程：

第一课时

一

谈话导入

1、同学们在生活中一定会遇到各种各样的困难，那么在困难面前你是怎么鼓励自己的呢？你会对自己说那些话？（生自由回答）

生：（1）、我很棒! （2）、我一定可以的，加油！（3）、我能行！

2、以我能行引入新课。（出示《我能行》课件）

3、齐读题目两边，读出自信。

二

初读课文，学习生字

（一）读课文，学习字词

1、自由读课文，标出自然段，划出生字、新词。

2、自己先自由读字、词。（出示字词课件）

篮球

求之不得

活跃

注视

瞄准

允许

投篮„„

3、齐读字词，开火车读。

4、把书上会写的字和会认的字分分类，（按结构）。

5、教师出示课件，左右结构、上下结构、半包围结构、独体字，边找学生说边出示相关结构的字。

6、交流识字方法

偏旁加熟字：瞄

投

注

滚

捡

待

跃

数笔画：与

之

7、教师小结识字方法。

（二）课堂练习，巩固字词

1、选择正确的读音，前后鼻音的区分和平舌音翘舌音的练习。（课件）

2、选词填空。

三、朗读课文，整体感知

（一）检查读课文

1、默读课文，然后选自己喜欢的自然段有感情的读一读。

2、检查课文朗读情况，找八名学生读。

3、其他评价、并指出错误。

4、再次认真朗读课文，纠正以上错误。

（二）学习第一自然段

1、全班齐读，思考完成以下练习。（时间、地点、人物）出示课件。

2、找生回答，师边出示答案。

3、按照这三个顺序，串成一句话就是第一自然段的大意。

4、出示句子：

贝贝一会儿拍球，一会儿

瞄准球筐练习投篮。（齐读）

用“一会儿„„一会儿„„”练习说话。找生说

5、反复练习朗读。

6出示会写字“球”“准”组词并说句子，指导书写，老师范写，学生当堂练习。

7、教师小结，贝贝玩得开心之余突然发生了意外，贝贝是怎么处理的呢？下节课我们再来学习。

四、布置作业

1、熟读课文。

2、写课后生字。

关于本教案的常见问题

Q：24 我能行ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 我能行》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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