12 植物妈妈有办法教案2｜教案在线预览

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教学内容 15 植物妈妈有办法主备人教师批注《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口、内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五个小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。教材解读课文是用

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 植物妈妈有办法

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2018-04-19 15:23:00

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学校：岳阳县杨林乡王安小学

12 植物妈妈有办法教案2

未知

2018-04-19 15:23:00

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关键词：12 植物妈妈有办法教案2

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教学内容

15 植物妈妈有办法

主备人

教师批注

《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有韵律感的诗歌。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中，语言朗朗上口、内容浅显易懂，是优秀的科普作品。课文共有五个小节，分别介绍了蒲公英、苍耳、

豌豆是怎样传播种子的，配有两幅插图。

教材解读

课文是用拟人手法告诉我们科学知识的，学生容易

被吸引，并且文中介绍的内容大多数的学生有一定的了

解和体验。教学时应在读中感悟的基础上，联系实际，

创设情境，激发学生了解植物知识、探索大自然奥秘的兴趣，培养学生留心身边的事物、认真观察的好习惯，有一定词语积累。

教学目标

A类

1.认识12个生字；

2.正确地朗读课文。

3.会写7个字，学习3个新部首。

B类

4.有感情地朗读课文。

5.理解课文内容，了解植物传播种子的方法。

C类

明白孩子长大了应当离开妈妈独立生活的道理。

1.朗读课文

预习作业

2.自学生字，看清字形，读准字音。

3.收集有关植物传播种子的知识。

教学过程

第二课时第周第节累计课时第节

教学板块

学生活动

一、复习导入，提出疑问

1.小组开火车读词语

植物

田野

知识

离开

许许多多

已经

旅行

准备

降落伞

乘着风

四海为家

2.齐读课文

3.学生质疑

二、小组合作，自主探究

1.学生自己读课文，要求：

（1）勾画交流：课文中讲到了哪几位植物妈妈传播种组内交流

子的方法？

（2）提出自己没有读懂的地方，并作上符号。

2.教师和学生一起整理出需要重点解答的问题。

三、展示交流，点拨提升

1.轻声读，课文有几小节？

2.读自己喜欢的小节，每小节告诉我们什么？

组长汇报

教师小结

3.重点理解：“孩子”、“长大”、“四海为家”、“旅行”四个词语各表示什么意思？

孩子：在本课指的是植物的种子。

长大：是指种子已经成熟。

四海为家：指的是种子到处生根发芽。

旅行：文中指植物的种子传播出去。

4.重点理解“带刺的铠甲”。

什么是铠甲，在这里指什么？(古代士兵身上穿的护身衣，用金属和皮革连缀而成) 四、归纳总结，拓展延伸

1.同学们，植物妈妈还有什么办法？

①甜美的果实让人和动物吃后，种子不被消化排出体外，落在地上，就会生根发芽。

②风儿会吹柳絮、杨花。

③蓖麻、栗子也穿着铠甲。……

2.小结：植物真是神奇呀，希望大家以后要细心观察，学到更多的知识。

板书设计： 15、植物妈妈有办法

蒲公英

风

苍耳

动物

靠

传播种子

石榴

动物

豌豆

弹力

自主交流

孩子们为什么要离开家？他们是怎样离开妈妈的？

关于本教案的常见问题

Q：12 植物妈妈有办法教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 植物妈妈有办法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 植物妈妈有办法教案2