Lesson 3教学评价实录

Unit2 My School 课题

教材分析

教学重点

教学难点

Unit2 My School

Lesson 3

This lesson is the last lesson of unit 2 .The topic is My School.Through this course,students will love their school and teachers more. 1.Students can use sentence patterns. 2.Review the words and sentences in this unit. Understand new words and phrases in context,students will love their school and teachers more. 1. 能够读懂介绍“自己”学校设施及所在楼层的小文段，根据文段内容完教学目标

成填写和匹配任务。2. 能够提取填写信息，对学校重新进行简单介绍。

教学准备

Multimedia，cards

教

学

过

程

教学环节

Step1 : warm up 师

生

活

动

设计意图

复习了已学过的词汇，并在真实的情景中渗透主要的句式.这样的安排激发了学生的学习兴趣，又为下面的学习做了铺垫。

在具体情景中学习、操练，为顺利阅读扫清障碍；降低了整篇文段的难度，呈现由易到难逐步递进。

1.Sing a song:Our school 2.复习词汇：computer room, music room,

playground ,science room,classroom,toilet,teachers’

room,art room,library.

复习功能句：A:Do you have a ...?

B: Yes,we do.

A:Where is it?

B:It’s on the ...floor. Step 2：Presentation 1.A.Read，write and match. (1)引导学生观察A项文段，教师可以给小男孩起

个名字，然后请学生开始阅读并回答：What is he

talking about?

(2)学生第二次阅读并回答：How many floors are

there in his school?

(3)学生第三次阅读并回答：What’s on the first

/second/third floor?

2.朗读文段，加深理解

(1)指名学生朗读，完成Read，write and match部

分的练习。

（2）核对答案。

（3）听录音，学生认真聆听，感受语音、语调。

3.B.Read again and write.

(1)教师可以先和学生做一个比记忆的游戏，请学

生合上书说一说A项的文段都提到了学校的哪些

设施。

（2）教师引导学生对照A项文段，把缺少的词在

Step3：Consolidation

Step 4: Summing up

Step5:Homework

原文中圈画出来。

（3）学生两人一组进行口头描述。

（4）教师引导学生完成B项的书写练习。

（5）让学生回答上述问题，根据学生回答问题的情况决定播放录音的次数，教师公布答案。

1、根据A文段，学生仿写一下自己的学校。

Hello! I'm ______. I study in ________ School. My school is very_____. And it is _______, too. In the teaching building, the_____is on the first floor.The _______on the second floor.The ______is on the third floor.My _______ is on the third floor,too.There is a big _________In my school. I love my school. 2.设计一个自己理想中的学校，并描绘出来。

活动方式：每小组学生发挥想象，描绘自己理想的校园。

引导学生进行仿写，有利于学生掌握所学知识，拓展思维，加强合作，提高口语表达能力。

Summing up: 怎样向别人介绍自己的学校？

In my school,we have …,…

and ….

It’s/They’re on the …floor.

Homework: 1.用英语跟自己的好朋友介绍一下自己的学校设施及所在的楼层. 3.预习Let’s

spell.

板书设计：

Unit 2 My school Do you have a ... ? Yes,we do ./No,we don’t. Where is it?

It’s on the ... floor. 新|课

|标|第

|一| 网