第14课 法西斯国家的侵略扩张公开课教学设计模版

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第14课

法西斯国家的侵略扩张

【教学目标】

知识与能力

了解和掌握1929—1933年资本主义世界经济危机的历史，危机的特点及影响，罗斯福新政的目的、措施、效果等有关史实。引导学生通过对《国家工业复兴法》的讨论、分析，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。

过程与方法

通过资本主义社会的“稳定”、“危机”的相互交替的发展变化，培养学生观察认识历史的能力。从对这次经济危机的原因、特点、影响的思考和探究，培养学生对历史事件的综合、分析能力。通过对罗斯福新政措施、效果的分析，培养学生初步运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史人物、历史事件的能力

情感态度价值观

使学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节和改良等历程有较辩证和全面的认识。“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。

【重点难点】

重点：1929—1933年资本主义世界的经济危机罗斯福新政

难点：罗斯福新政

【板书设计】见PPT

【新课教授】

导入：温故知新：经济危机发生的年代、标志、特点、影响各是什么? 面对此次经济大危机，美国采取了怎样的对策？德、意、日等国呢？

由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济条件不同，因此在世界经济危机的打击下

，寻找摆脱危机的出路也不同，美国总统为维护垄断资产阶级的利益，通过实行新政，加强国家对经济的干预摆脱了危机；德、意、日则走向了法西斯的道路. 展示三头怪兽。今天我们就来学习新课。

首先了解什么是法西斯？

法西斯原意“束棒”，为古罗马执政官出巡时的权利标志。形状为一束棒中间插一把斧头，象征暴力和权威。现在法西斯成了恐怖、独裁和战争的代名词。 法西斯专政：

是垄断资产阶级对内公开独裁统治、对外疯狂侵略的资产阶级政权。一战后意、德先后于1922年、1933年建立法西斯专政，日本也于30年代法西斯化。

一、意大利法西斯专政的建立

1.“一战”后意大利的经济衰退与政治动荡

2.法西斯专政在意大利建立及其恐怖统治

二、德国纳粹政权的建立

1.原因：法西斯专政建立的原因有哪些？（提示：历史原因、现实原因、反动理论、纳粹势力发展等方面思考）

①历史原因：《凡尔赛和约》使德国成为被宰割的对象，加深了德国于战胜国之间的矛盾，激起德国人的复仇情绪。

②现实原因：1929-1933世界经济危机对德带来了深重的灾难，1929-33年：工业生产下降40.6%，农业生产下降30%，对外贸易缩减69.1%，失业工人占1/3，达600万人

德国各阶层对软弱无能的政府普遍不满，统治阶级倾向于建立一个独裁统治，对内需要镇压国内日益发展的革命力量。对外迫切需要打破《凡尔赛和约》的束缚，使德国重新获得领土和殖民地；这种形势造成了以希特勒为首的纳粹党的崛起。

经济危机导致人民生活水平下降，阶级矛盾激化，引发政治危机，政府无力解决，而纳粹党趁机发展势力，最后建立纳粹政权。

③纳粹党兴起：希特勒打出纳粹主义，利用民族主义和复仇主义，骗取了广泛的支持（军队、垄断资产阶级、大资本家和中下层人民），势力大增。

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纳粹主义包括了民族主义，复仇主义和种族主义，民族主义是利用了人民对《凡尔赛和约》的不满情绪，煽动民族复仇主义，为纳粹党建立独裁统治和对外侵略扩张而服务。

种族主义则是鼓吹日耳曼民族是高贵的、优秀的种族，犹太人是劣等，是最危险，有害的必有灭绝。。

2、希特勒纳粹党的上台

希特勒（1889-1945年）奥地利裔。2009年欧洲报道称，相传希特勒有四分之一犹太人血统的可能性。他父亲是他奶奶和一个犹太人的私生子，而本人又是奥地利海关一个小官吏的私生子，从小缺少良好的教育，青少年时代整天流浪于维也纳和慕尼黑街头，铸就了他既自私又狂妄的性格。正如他小时的一位班主任老师后来回忆所说的那样：“希特勒缺乏自制力，至少被大家认为性格执拗，刚愎自用，自以为是和脾气暴躁。”加上他患有痉挛性的神经质，发起癫狂来甚至会趴在地上啃地毯边。从有关史料上可以看出，狂暴是希特勒性格的典型特征。例如，1942年的一天，纳粹德国武装部队外科医师扎尔·伯罗赫奉命去晋见希特勒，希特勒的爱犬就猛扑这位医师，吓得他魂不附体，医师被迫与它细声细语地说话，很快它就平静地趴在医师身边，把前肢搁在医师膝盖上，两眼温顺地看着他，并与他逗笑。希特勒见此情景暴跳如雷：“它是完全忠于我的惟一生物，可你把它骗去了，我要杀死它。”声音越来越高，简直到了嘶叫的地步，恕吼着威胁要监禁医生，类似这样的事，时有发生，狂暴如嫉恨，又造就了他的狠毒和残忍，希特勒是一个有严重病态心理的政治狂人。受过初中教育曾两次投考美术学院均未录取（希特勒一直认为自己有美术天才）。一战期间，加入德军1919年，希特勒加入德意志工人党。凭着三寸不烂之舌，逐渐控制了该党，改名为民族社会主义德意志工人党（即纳粹党），希特勒成为党魁。1923年，啤酒馆暴动失败后被捕入。在狱中撰写了《我的奋斗

》。1932年取得德国国籍。次年取得德国国家政权，1945年4月30日，在柏林总理府地下室自杀身亡。

这是1925年希特勒在广播演说中的一幅照片，他极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的演讲的气势。在任何公开场合的演说中，希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演，引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的能力。

纳粹上台的经过：

1933年1月希特勒出任德国总理。德国总统兴登堡任命希特勒为总理后，接见希特勒的合影。图为1934年兴登堡逝世。此后，希特勒集总统、总理大权于一身，称国家元首。

3、纳粹党的内外政策：

对内：

利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士。

解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党。

焚毁进步书籍，加强思想控制。疯狂迫害犹太人

他为什么反犹？

A、历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷的宗教职责。世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。犹太人的远祖是古代闪族的支脉希伯莱人，公元前，他们的祖先曾聚居生活在阿拉伯。公元1世纪罗马帝国攻占巴基斯坦后，犹太人举行过多次大规模反抗罗马占领者的起义，但都遭到了血腥镇压。在1个多世纪的时间里，罗马统治者屠杀了百万犹太人，最后把还把余者全部赶出马勒斯坦土地，使他们流散到西欧完全处于落后的小生产的农牧社会，土地被人们视为最珍贵的财富，商业则是人们鄙视的行业。犹太人逃往西欧后，当地的封建主们非常歧视他们，不许他们占有土地，只许他们经营商业。不知是历史过错教育了他们，还是生死磨难砥砺了他们，或者说这本来就是历史赋予的机遇，总之，由这一切所构成的历史集合体，铸就了犹太人的特质，使得他们聪明起来，坚强起来。他们不仅在困境中顽强地繁衍生息，而且逐渐地富有了。

B、个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人，他在《我的奋斗》一书中，就叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。

C、国际原因：西方大国实行绥靖政策，对纳粹的退让、姑息，使纳粹对犹太人的迫害不断升级。

世界上最有钱的家族是谁，可能有人说是比尔盖茨，但是如果比尔盖茨和那个家族比较，他的财富连人家的皮毛都不够，这个家族隐晦的如此之深，如此的低调，世界上很少有人知道它的存在！

现在的金融世界的法则，是犹太人创立的，犹太人最早创立了银行！

拿破仑评价过犹太人，说他们是高利贷者！

通过放贷，积累了庞大的财富！让人不知不觉中，终日劳苦，却有还不清的债务！

希特勒从上台前就开始抨击犹太人，指责犹太人如吸血鬼一样在榨干德国人民的血汗！他们虽然生活在德国，但是却不爱这个国家！

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希特勒说过，判断一个国家的财富，不能看保险柜里放了多少的黄金，而是要看生产！依靠放贷，收取利息的方式，不能给一个国家和人民带来实际的财富！看看美国大经济萧条时代！资本主义世界平均十年就爆发一次金融危机，人民的财富大幅度缩水，被人掠夺一空！

公元13至15世纪，欧洲开始进入资本主义社会，当地新兴资产阶级同那些经商致富的新兴的犹太人资本家们，产生了利益冲突，噩运再次降临到犹太人的头上。现实利益的冲突加上宗教信仰的差异，大批犹太人被迫流往东欧及美洲各国，开始了历史上的犹太人第二次逃亡。不幸的是，这种反对犹太人的意识，居然演变成了一种文化沉淀，在某些国家和地区一直“遗传”到现代。尤其是进入本世纪后的德及奥民族，反犹情绪与日俱增，希特勒及其追随者就是其中的典型代表。

第一阶段：自1933年1月30日希特勒上台到1938年11月9日上演“砸玻璃之夜”丑剧的前夕为止。这一阶段，纳粹德国反犹的核心是从限制到剥夺犹太人的公民权利，从形式上讲，基本上保持着“君子动口不动手”的“温和”状态，实质却是为他们为最终消灭犹太人扫清经济上和政治上的障碍。

1933年1月30日，希特勒当选为德国总理，此后，就开始了他疯狂迫害犹太人的行动，从此，灾难就降临到犹太人头上。最初，纳粹德国采取抑制犹太人的措施。主要是禁止犹太人当公务员、法官、律师、医生等；不许犹太人进入公共娱乐场所；不向犹太人商店购买商品。这一政策的实施，限制了犹太人在经济、政治、社会生活等诸多方面的权利，使德籍犹太人的社会地位降为“次等公民”。

1935年9月15日，纳粹党在纽伦堡召开了代表大会，这次大会使抑制犹太人的政策进一步升级。希特勒在会上宣布了剥夺犹太人公民权新法律，使犹太人再次由“次等公民”降为无选举权和被选举权的“国家居民”，从此失去了作为公民应有的权利和一切法律保障。接着，纳粹德国根据这个新法律，强行把这些“国家居民”驱赶出境，移民到其他国家和地区，从而完成了从限制到剥夺犹太人权利的升级。

第二阶段：自1938年11月9日的“砸玻璃之夜”至1942年1月20日的“旺湖会议”为止。这一阶段，纳粹德国反犹的核心是从基本人权上剥夺犹太人作为人的生存权利，形式上完成了对犹太人从财到命、从灵到肉的浩劫的一切准备，即守成了由“文”到“武”的浩劫的过渡，最后剩下的只是最终从肉到体上消灭犹太人了。

1938年11月9日，经过希特勒及戈培尔等人的精心策划，由纳粹领导集团的导演和怂恿，爆发了史称“砸玻璃之夜”（又译“水晶之夜”）的反犹惨案。这天晚上，德国各地以及奥地利的法西斯分子走上街头，挥舞棍棒，对犹太人的住宅、商店、教堂进行疯狂地打、砸、抢、烧，公然迫害和凌辱犹太人。在这一惨案中，据统计有36名犹太人被杀害，36名重伤，267座教堂被焚毁，7500余家犹太人商店被捣，3万余名犹太男子在家中被捕，押往达豪、布痕瓦尔德和萨克森豪森集中营，嗣后均被害或折磨致死。经济损失仅砸玻璃一项就高达600万马克之巨。

想出确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑。

A、当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因斯坦等都是犹太裔人。

B、犹太人追求知识，以不同寻常的方式运用知识谋生。据对美国犹太人的统计，有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育，犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。

C、犹太经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的得主中，有1/3属于犹太人和有犹太血统的人。

对外：实行国民经济军事化。1935年撕毁《凡尔赛和约》实行普遍义务兵役制1936年开进莱茵非军事区

希特勒对中国的态度

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曾经提到过在自己贫困潦倒时，受到一家旅居奥地利的中国家庭的无私帮助,这个张姓家庭一次性提供给他500奥元作为他的学费和生活费，还常常邀请她到家里吃饭留宿。当知道希特勒有很好的绘画天分时,这个善良的中国家庭还主动帮他联系了维也纳大学,希望能支助他进入大学学习。希特勒还对中国的英法和书籍非常喜爱，对中国的态度一直比较暧昧,甚至在得知南京沦陷后德国还秘密支援了国民党军队一些包括坦克在内的德制武器, 1936年奥运会德国出资帮助承担了中国代表团所有的费用,蒋介石的第二个儿子便是德国军官,希特勒还称中国人是特殊的不同一般的有色人种理应享受更多的权利。

三、日本法西斯专政的建立

日本怎样出现法西斯政权?也造成了哪些灾难？

1936年，日本军部控制政府，军部法西斯专政建立起来。它对国内进步组织残酷镇压，并积极怂恿向外侵略扩张，成为亚洲战争策源地。日本先后策划制造了“九一八事变”和“卢沟桥事变”等，使中国深受其害。

轴心国集团形成的原因是什么？产生哪些影响

？

（提示：从共同的性质、共同的敌人、共同的目标等方面思考）

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A、形成的主要原因：德、意、日三国法西斯政权联合起来的目的，都是要实现其各自的侵略野心，并把矛头指向当时的社会主义国家苏联，抵制国际共产主义运动的发展，称霸世界。

共同的目标：都要实现其各自的侵略野心，

称霸世界。 B、产生的影响：轴心国集团的形成对世界和平构成了严重威胁。

[课后作业]自能导学第14课