第13课文艺复兴运动名师教学设计1｜教案在线预览

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第13课文艺复兴运动庆华初中胡前良教学目标知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义教学重点文艺复兴的内容及代表人物、性质。教学难点人文主义的理解——以普遍的人性掩盖阶级社会中人的阶级性教学过程课堂导入提起意大利，人们不禁会浮想联翩，那里有世界最具权威性的足球赛；有最神秘的

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所属课文：第13课文艺复兴运动

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2019-06-30 22:42:00

来源学校

学校：华蓥市庆华初级中学

第13课文艺复兴运动名师教学设计1

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2019-06-30 22:42:00

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关键词：第13课文艺复兴运动名师教学设计1

正文

第13课

文艺复兴运动

庆华初中

胡前良

教学目标

知道《神曲》、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义

教学重点

文艺复兴的内容及代表人物、性质。

教学难点

人文主义的理解——以普遍的人性掩盖阶级社会中人的阶级性

教学过程

课堂导入

提起意大利，人们不禁会浮想联翩，那里有世界最具权威性的足球赛；有最神秘的“蒙娜丽莎的微笑”；有世界著名的永恒之城──罗马。就在这片土地上，也曾出现了斯巴达克斯、但丁、米开朗琪罗、达·芬奇、伽利略、马克·波罗等伟大的人物。今天，就让我们一起学习第13课：文艺复兴运动，走进14、15世纪的意大利，探寻当时文化、思想繁荣的足迹。

新课教学

⒈西欧的文艺复兴

⑴兴起：14、15世纪，随着城市的兴起和资本主义的萌芽，从意大利的佛罗伦萨、威尼斯等城市开始，在西欧掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动，即文艺复兴运动。

⑵实质：文艺复兴的实质并不是复古，而是新文化思想的创新——资产阶级思想文化运动。

⑶核心思想：人文主义，即提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活。

⑷代表人物：但丁、达·芬奇、莎士比亚等。

⑸影响：文艺复兴是人类历史上伟大的思想解放运动，它孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命创造了思想文化条件。

⒉但丁与《神曲》：但丁是文艺复兴时期意大利杰出的文学家，被誉为文艺复兴运动的先驱，是由旧时代走向新时代的第一位诗人。他的代表作是长诗《神曲》，它揭露了教会的黑暗，热情地歌颂了现世的生活，歌颂了爱情，对封建社会进行了有力的批判。

⒊达·芬奇与《蒙娜丽莎》：达·芬奇是意大利文艺复兴时期最著名的画家，与米开朗琪罗、

拉斐尔并称为“文艺复兴美术三杰”。他的代表作品有《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》。《蒙娜丽莎》对人和人性作了生动的刻画，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。

⒋莎士比亚的戏剧：莎士比亚【英国】是文艺复兴时期伟大的戏剧家，他的代表作有悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》和喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》。其剧作主张自由，赞美爱情，体现了人文主义者的理想和道德，反映了英国封建制度解体、资本主义兴起时期的社会面貌。

课堂小结

同学们总结下这节课学习了哪些内容？

作业布置

1.书上本课练习

2.本课学习指要

板书设计

1.西欧的文艺复兴

⒉但丁与《神曲》

⒊达·芬奇与《蒙娜丽莎》

⒋莎士比亚的戏剧

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：第13课文艺复兴运动名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第13课文艺复兴运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第13课文艺复兴运动名师教学设计1