资料摘要
八年级历史月考试题一、单选题10分1.鸦片战争成为中国近代史的开端主要是因为()A.中国开始遭到大规模的外来入侵B.中国被纳入资本主义世界体系C.中国开始进入半殖民地半封建社会D.它开创了以条约形式掠夺中国的先例2.一位老人生于1850年,卒于1913年。他这一生可能经历的历史事件有()①鸦片战争②
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:第1课 殖民地人民的反抗斗争
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 59
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-27 16:14:00
- 来源学校
- 学校:黄集镇中心学校
第1课 殖民地人民的反抗斗争设计意图
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第1课 殖民地人民�…设计意图
正文
八年级历史月考试题
一、单选题10分
1.鸦片战争成为中国近代史的开端主要是因为(
)
A.中国开始遭到大规模的外来入侵
B.中国被纳入资本主义世界体系
C.中国开始进入半殖民地半封建社会
D.它开创了以条约形式掠夺中国的先例
2.一位老人生于1850年,卒于1913年。他这一生可能经历的历史事件有(
)
①鸦片战争②火烧圆明园③甲午中日战争④八国联军侵华战争⑤虎门销烟
A.①②③④⑤
B.②③④ C.①③④ D.②③④⑤
3.甲午战败后,李鸿章伤感地说:“我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎。。。。。。不过勉强涂饰,虚有其表。”从他的话中,我们能看出洋务运动是( )
A.一次使中国走上富强道路的运动 B.一次资产阶级的民主革命运动
C.一次失败的封建统治者的自救运动 D。一次资产阶级的改良运动
4.废除沿袭了1300多年的科举制度是在 ( )
A.明朝
B.清朝
C.中华民国
D.解放后
5.你参加假期红色之旅的目的地是中国共产党一大遗址,旅行社应带你去(
)
A.杭州
B.绍兴
C.嘉兴
D.上海
6.革命统一战线建立的标志是(
)
A北伐战争的开始
B.中国共产党第三次代表大会
C.中国国民党第一次全国代表大会
D.黄埔军校的创办
7.抗战以来我国取得首次大捷是
(
)
A. 娘子关大捷
B.台儿庄大捷
C.淞沪会战
D.平型关大捷
8.***:从欧洲借来的不是机器、宗教……而是共产主义。它借助于技术和灵活性,对症下药,使一位病入膏肓的病人--中国起死回生。下列最能体现***的灵活性是(
)
A.发动武昌起义
B.领导南昌起义
C.发动秋收起义
D.开辟农村包围城市,武装夺取政权的道路
9.大义当前,不容反顾,只求救之主张贯彻,有济于国家,为功为罪,一听国人处置。这表明张学良、杨虎城发动西安事变,是为了(
)
A.增强国力
B.地方自治由
C.拥蒋反共
D.逼蒋抗日
10.如果以毋忘国耻,以史为鉴为主题出一期报刊,下列素材应选择(
)
A.南昌起义
B.九一八事变
C.西安事变
D.重庆会谈
二、7分
材料一
无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应与不抵抗,力避冲突。
——蒋介石给张学良密电
材料二
命令前线官兵坚决抵抗,卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。
——第二十九军司令部
1.材料一反映了中国当时发生了什么事件?国民党的态度是什么?(2分)
2.在中日矛盾尖锐时,中国发生了哪一震惊中外的事件?(2分)
3.材料二所写事件意义是什么?(1分)
4.写出抗日战争中正面抗战及敌后抗战战役各一个(2分)
三、18分
历史是一本让人难忘的厚书,它记载了中国人民前行的点点滴滴。例如A.五四运动B.南昌起义C.中国共产党成立D.红军长征。
请回答:1.AB两事件的标志性意义各是什么?(2分)
2.A事件①发生的时间是什么时候?(1分)
②导火索又是什么?(1分)
③反映其性质的口号是什么?(1分)
④作为青年学生应该学习运动学生们的什么精神?(1分)
3.B事件跟今天的什么重要节日有关?(1分)
4.C事件①成立的标志是什么?(1分)
②会议的召开通过了党的纲领,树立了党的奋斗目标是什么?(2分)
③中国共产党成立至解放战争前取得了很多成就,试举二例。你最大的感受是什么?(3分)
5.D事件①哪次会议是党的历史上生死攸关的转折点?(1分)
②***领导人民走的革命道路是什么?(2分)这条革命道路同时向我们说明了一个什么道理,请说出具体内容。(1分)
③跳出敌人包围圈的事件是什么?(1分)
四、15分
材料一
五口通商香港失,断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火,太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉,黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订,马关之约逆臣签……辛丑条约庚子恨,落日秋风哭宝剑……
(1)材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件(举出四例)?(4分)
材料二
卅年求富更求强,造炮成船法仿洋。海面未收功一战,总归虚度掷黄金。
(2)材料二中,“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件?概括说明它的地位和性质分别是什么?(3分)
(3)材料二中,“海面未收功一战”中,壮烈牺牲的民族英雄是谁?你从他身上学习到了什么精神?(2分)
材料三
百年求新为图强,挽救危亡看康梁。中山更要建共和,天下无人奉君王。
(4)材料三中先进的中国人为了挽救国家危亡分别做了怎样的探索?对比一下,这些探索之间有何相同点(答出一点即可)?(3分)
(5)通过上述史实的学习,给你的启示是什么?(2分)
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-27 16:14:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 59
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_112004
来自:学校:黄集镇中心学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:第1课 殖民地人民的反抗斗争设计意图是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《第1课 殖民地人民的反抗斗争》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。