平移和旋转课件配套优秀教案案例｜教案在线预览

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《平移》教案红旗路小学沈琳教学目标:1、让学生初步感受生活中的平移现象,初步体会平移的特点。2、通过学生讨论合作交流培养学生的合作参与意识和动手能力3、培养学生的应用意识。4、使学生体会在格子图中数物体移动距离的方法。教学重点:感知平移现象。教学难点:正确判断分析平移现象。一、感受平移,提出问题今天

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所属课文：平移和旋转

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2018-05-21 17:45:00

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学校：株洲市红旗路小学

平移和旋转课件配套优秀教案案例

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2018-05-21 17:45:00

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关键词：平移和旋转课件配套优秀教案案例

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《平移》教案

红旗路小学沈琳

教学目标:

1、让学生初步感受生活中的平移现象,初步体会平移的特点。

2、通过学生讨论合作交流培养学生的合作参与意识和动手能力

3、培养学生的应用意识。

4、使学生体会在格子图中数物体移动距离的方法。

教学重点:感知平移现象。

教学难点:正确判断分析平移现象。

一、感受平移,提出问题

今天这节课,老师跟小朋友们一起来研究平移这种我们生活中经常见到的运动方式。(看图说话)

1、交流所观察内容,并且说一说

2、举生活中的例子。

①刚才小朋友们说了自己预习时了解到的有关平移的知识,那现在你们能给大家举一些生活中你认为的平移的例子,并用你的身体演示给大家看?

(先在四人小组里做,让小组的朋友评价一下你做的是不是平移,在上台来表演给大家看)

老师在中间插一些平移的画面,介绍生活中有的平移

②刚才小朋友表演的都是按照一条直线的平移,那还有不按照直线运动的平移吗? (学生上台表演)

注意:让学生展示多种不同形式的平移。

(在表演过程中让台下的学生评价他做的是不是平移)

3、出判断题:找出这些运动中全是平移的一组。(在全是平移的一组中,加入一个沿曲线平移的物体)

判断的时候,先排除有不是平移的组,然后重点讨论全是平移的一个组。这组平移有什么共同的特点,通过这组判断你发现了什么?

4、小结平移的本质:

平移有什么共同的特点?平移过程中,物体什么没有变化?什么发生了变化?刚才你是怎么样判断一种运动是不是平移?(先在四人小组里说说你的想法) 5、说说平移在生活中的应用

二、练习一:

哪几座小房子可以通过平移相互重合?你是怎样想的?

1、课件出示:房子

请你观察房子做了什么运动?(平移)

谁说得正确呢?(学生讨论)你觉得它为什么出错呢。

2、移动房子:

让学生对他的做法进行评价。

练习二:熊出没之森林保卫战

1、观看动画。

2、想象你画的小汽车,画的时候应该注意什么?

3、请用学具画出平移后的小汽车

4、先独立完成,然后小队交流

练习三:拼一拼

由通过平移可以拼成什么图形?

三、总结:通过今天这节课,你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：平移和旋转课件配套优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平移和旋转》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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