搭一搭（二）教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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搭一搭(二)教学设计大石桥市铁路小学张兰1、教学内容:北师大版数学二年级下册第一单元除法第三节课搭一搭(二),教材第6页和第7页。2、教材分析:本节内容主要是在上一节的基础上,进一步巩固对有余数的除法意义的认识并学习其竖式的书写格式。教材安排了三个问题:第一个问题由情境引出除法的横式,引导学生结合操

资料类型：教学教案文档

所属课文：搭一搭（二）

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2018-05-30 09:27:00

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学校：大石桥市铁路小学

搭一搭（二）教案教学设计导入设计

未知

2018-05-30 09:27:00

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关键词：搭一搭（二）教案教学设计导入设计

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搭一搭(二)教学设计

大石桥市铁路小学张兰

1、教学内容:北师大版数学二年级下册第一单元除法第三节课搭一搭(二),教材第6页和第7页。

2、教材分析:本节内容主要是在上一节的基础上,进一步巩固对有余数的除法意义的认识并学习其竖式的书写格式。教材安排了三个问题:第一个问题由情境引出除法的横式,引导学生结合操作活动得到答案;第二个问题结合情境和第一个问题的结果利用竖式解决问题,并认识有余数除法的竖式书写格式;第三问题是一个逆向思考的过程,通过学生解释算式,进一步促进学生对有余数除法的理解。本节内容是除法这一单元的重要内容,也是本册教材的重点内容之一。3、学情分析:

本节内容学生有了认识余数除法的意义和书写格式,学习有余数除法的竖式书写困难不会太大,但是理解余数要比除数小会有一定困难。

4、教学目标

(1)知识与技能:借助搭房子的操作过程,进一步学习有余数除法的意义,理解有余数除法竖式各部分的意义,掌握其书写格式。(2)过程与方法:通过联系具体情境说明算式的方式,发展学生的数学理解和表达能力。

(3)情感态度与价值观(核心素养):在理解有余数除法意义的过程中感受数学与日常生活中的密切联系。

5、教学重点难点

(1)教学重点:理解有余数除法竖式各部分的意思,掌握其书写格式。

(2)教学难点:掌握有余数除法竖式书写格式。理解余数要比除数小。

6、教学方法:演示与讲解、操作与交流相结合的教学方法。

7、媒体资源: 白板、PPT课件、小棒。

8、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：搭一搭（二）教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《搭一搭（二）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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