习作6优秀教案设计｜教案在线预览

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苏教版五年级语文下册习作6学案我喜欢或崇拜的一个人岔河九年制学校杨德丽一、学习目标1、初步掌握人物描写的基本方法,会通过外貌、动作、语言、神态等描写来表现人物的特点,会通过具体事例来表现人物的品质。2、能按要求把自己喜欢或崇拜的人写下来。二、学习过程(一)、复习1、复习巩固以下人物描写的成语身材魁梧

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作6

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2018-04-23 22:49:00

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学校：昌宁县漭水镇明华村完全小学

习作6优秀教案设计

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苏教版五年级语文下册习作6学案

我喜欢或崇拜的一个人

岔河九年制学校杨德丽一、学习目标

1、初步掌握人物描写的基本方法,会通过外貌、动作、语言、神态等描写来表现人物的特点,会通过具体事例来表现人物的品质。

2、能按要求把自己喜欢或崇拜的人写下来。

二、学习过程

(一)、复习

1、复习巩固以下人物描写的成语

身材魁梧气宇轩昂风度翩翩相貌堂堂(外貌)

手舞足蹈东张西望大摇大摆蹑手蹑脚(动作)

信口开河头头是道胡编乱造娓娓而谈(语言)

神采奕奕张口结舌炯炯有神满面红光(神态)

(二)、尝试学习

1、审题目,定主角

学生在教师指导、提示下认真审题、把标题补充完整或自拟一个标题我喜欢(崇拜)的(父母、老师、同学、英雄模范等)

2、参照例文,举一反三

(1)、开头

先提问学生该如何写开头,并作点评指导。再给出的几种作文开头,让学生模仿、练习。简单介绍人物外貌描写。

(2)、中间

以分析例文的形式来讲述如何通过具体事例来表现人物的品质,表明我喜欢(崇拜)他的原因。简单讲解人物的语言描写、动作描写、神态描写等。

(3)、结尾

先提问学生该如何写开头,并作点评指导。再给出几种作文的结尾,让学生模仿、练习。

(三)、巩固练习

结合尝试学习,从标题、开头、中间、结尾都给学生适当的时间练习。

(四)、总结归纳

标题——我喜欢或崇拜的

开头——点人物,明特点

中间——写事例表品质

结尾——应开头,表真情

三、学习结果

1、交流学生课堂练习的成果;

2、用笔把你喜欢或崇拜的人写下来,要通过人物的外貌、语言、动作、神态描写表现人物的特点,要通过具体事例表现人物的品质。

关于本教案的常见问题

Q：习作6优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作6》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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