2 三亚落日课时教案

《三亚落日》教学设计

教学目标:

【知识与能力】

学会本课生字,理解由生字组成的词语。

【过程与方法】

正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第三、四两个自然段。【情感态度与价值观】

1、通过对语言文字的朗读品味,体会三亚落日的美丽景色。

2、激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。

教学重难点:

【教学重点】

通过对语言文字的朗读品味,体会三亚落日的美丽景色

【教学难点】

1、通过对语言文字的朗读品味,体会三亚落日的美丽景色。

2、激发学生热爱大自然,热爱祖国的思想感情。

课前准备:

1、PPT课件。

2、搜集有关三亚的资料。

教学过程:

第一课时

一、导入新课

1、展示三亚图片。

导入:知道这是哪里吗?

(根据学生回答板书:三亚)

2、教师小结揭题:三亚是祖国南海一颗璀璨的明珠,(PPT展示海南和三亚的位置)今天,就让我们一起跟随作者到祖国的南疆——海南省的三亚市,去欣赏那里浓浓的热带风情和那美妙绝伦的落日景象。(板书:落日)

二、初读课文,整体感知

1、初读课文,自学生字词。

(1)自由朗读课文,读准字音,读顺句子,借助汉语拼音画出本课中带有生字的词语。给不理解的字、词和句子做上标注。

(2)检查自学效果。

①出示词语,指名读。

收敛涨溢溅出颤动玫瑰

逊色一盏摇曳蘸蓝搔着

醉醺醺美妙绝伦硕大无朋

赤朱丹彤悄然无声玉屑银末

②教师指导“敛”“溅”“丹”“屑”书写。师生共同讨论书写要求,教师范写,学生书空。学生描红临摹,教师相机指导。

③学生展示书写生字,师生共同评价。

(3)教师出示包含词语的句子,了解词语掌握情况,联系上下文领会下列词语的意思:

夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。

它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。

夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。

它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。

美妙绝伦:美好到了极点。

赤朱丹彤:赤,红色;朱,大红色;丹,红色;彤,红色,本课指程度不同的红色。

收敛:(光线等)减弱或消失。

硕大无朋:硕,大;无比,没有什么可比得上。形容无比的大。

三、再读感悟

1.词美,景更美,文章更美,让我们再读读课文,指名分自然段朗读课文,教师适时指导朗读。边读边做标注,在你最喜欢的语句下面画上波浪线。

2,你最喜欢哪一句?教师指名朗读。喜欢这一句的原因是什么呢?师生共同交流。

四、精读第一段

1、轻声读课文,画出概况全文内容的一句话。(在三亚看落日真有诗意)

讨论交流(板书:真有诗意)

你是怎么理解“真有诗意”的?

(有诗情画意,能让人产生非常美好的想象)

2、指导朗读第1自然段。

(1)学生试读。

(2)指导读好“真有诗意”、“美妙绝伦”、“一点也不……逊色”等词句。(要求读出喜爱、赞美之情)

(3)范读、齐读。

五、布置作业

请学生课外观赏家乡的日出或日落景象,写一篇小练笔,表达真情实感。

六、板书设计

2、三亚落日

真有诗意

美妙绝伦

设计思路:《三亚落日》是一篇写景散文,作者用清新活泼的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了对自然的热爱和对祖国的赞美之情。本文所描写的落日景象很美,很有诗意。听、说、读、写是语文教学的四个核心要素,而朗读更是小学语文学习重要的方法,也是重要的训练目标。我想通过“以读促悟,读中见悟,读悟结合”的方法,加之多媒体地运用,引导学生将文本语言转换成头脑中丰满的、具有诗意的,唯美的形象,从而训练学生的语感,对学生进行美的熏陶与感染,提升学生的语文素养。