10 Funny cartoons教学设计一等奖｜教案在线预览

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M4 U10 Funny cartoons[教学目标]1、能听、说、认读六个单词:head、body、foot、arm、hand 和leg。2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征[教学重点]能听、说、认读六个单词:head、body、foot、arm、hand

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 Funny cartoons

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2018-05-08 20:59:00

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学校：榆树市第六小学校

10 Funny cartoons教学设计一等奖

未知

2018-05-08 20:59:00

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关键词：10 Funny cartoons教学设计一等奖

正文

M4 U10 Funny cartoons

[教学目标]

1、能听、说、认读六个单词:head、body、foot、arm、hand 和leg。

2、学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征

[教学重点]

能听、说、认读六个单词:head、body、foot、arm、hand 和leg。

[教学难点]

学会使用学过的big、short、long等单词来描述卡通人物的身体特征

[教学准备]

课件

[教学过程]

温故互查:

1、两人小组互查上节课所学单词。

2、回顾big、short、long、small,

同桌检查背诵big、short、long、small。

自学感悟:

1、利用课件,教师引导并且教学生认读单词head、body、foot、arm、hand 和leg。

2、利用课件,教学课本第50页listen and say,认读句子。设问导读:

1、listen and say.(教材50页)

2、播放录音,学生边看书边听录音。再放录音,学生边听边跟读。

3、学生自主朗读,教师作必要的指导,请个别学生上前朗读。

4、请几位学生示范朗读并解释课文意思。

5、同学纠正并补充完整。

6、教师做必要的讲解。 Funny cartoons是有趣的卡通的意思。

Beebo 卡通人物的名字。 a big head 一个大头

feet是foot的复数形式。

巩固练习:

1、听写单词。

2、同桌互相检查背诵50页listen and say的内容。

拓展延伸:

使用学过的big、short、long等单词来描述电视上卡通人物的身体特征。

【布置作业】

Recite the new words

【板书设计】

Unit 10 Funny cartoons New words:

head、body、foot、arm、hand 、leg

备注:a big head

一个大头

feet是foot的复数形式

关于本教案的常见问题

Q：10 Funny cartoons教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 Funny cartoons》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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