13 牛郎织女优秀公开课教案｜教案在线预览

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13、牛郎织女(第二课时)理解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。初步感受到民间故事的美好熏陶。引导学生感受我国古代劳动人民对自由生活的向往之情和为之奋斗的精神。理解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。二、自学课文,体会感情。1、教师提问:文中的牛郎、织女、王母娘娘给你留下了怎样的印象?大家

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所属课文：13 牛郎织女

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2018-04-27 14:03:00

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学校：凌海市班吉塔镇九年义务教育学校

13 牛郎织女优秀公开课教案

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关键词：13 牛郎织女优秀公开课教案

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13、牛郎织女(第二课时)

理解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。

初步感受到民间故事的美好熏陶。引导学生感受我国古代劳动人民对自由生活的向往之情和为之奋斗的精神。

理解课文内容,体会整个故事所表达的思想感情。

二、自学课文,体会感情。

1、教师提问:文中的牛郎、织女、王母娘娘给你留下了怎样的印象?

大家自由读课文后半部分,感受人物性格。

(1)学生有感情地朗读。

(2)学生汇报。

说一说,哪些词句让你体会到人物的性格,找出来读一读。

2、总结:

牛郎:勤劳、勇敢、善良

织女:美丽、贤惠、敢于追求幸福

王母娘娘:专横、跋扈、不讲亲情

3、师小结:

因为牛郎织女都是那种勤劳节俭来创造和追求美好生活的人。正是因为如

此,民间才会有这样一个悠久的传说。

4、请你读读最后一个自然段,说说为什么人们会有这样的想法?

因为人们都希望牛郎和织女这两位善良、勇敢、勤劳的人过上好日子,寄

托着人民群众也能过上美满生活的美好愿望。)

引导学生从书面语言中获取信息,引导学生探究性、创造性地感受、理解文章,拓展阅读的新天地。让学生扮演评论员的角色,评论文中人物,从而理解人物性格和体会人物形象。

作业:搜集你所知道的其他神话故事,和你的同学相互交流。

关于本教案的常见问题

Q：13 牛郎织女优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13 牛郎织女》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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