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7. 聂将军与日本小姑娘(第一课时)广西钦州灵山县实验小学周桂红教学目标⒈学会生字词,理解由生字组成的词语。⒉正确、流利、有感情地朗读课文。⒊引导学生用题目扩展法概括课文的主要内容,并初步了解人物的性格特点。教学重点⒈学会生字词,理解由生字组成的词语,读通全文。⒉引导学生用题目扩展法概括课文的主要内

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7 聂将军与日本小姑娘课时教案

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7 聂将军与日本小姑娘课时教案

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正文

7. 聂将军与日本小姑娘

(第一课时)

广西钦州灵山县实验小学周桂红

教学目标

⒈学会生字词,理解由生字组成的词语。

⒉正确、流利、有感情地朗读课文。

⒊引导学生用题目扩展法概括课文的主要内容,并初步了解人物的性格特点。

教学重点

⒈学会生字词,理解由生字组成的词语,读通全文。

⒉引导学生用题目扩展法概括课文的主要内容,并初步了解人物的性格特点。

教学难点

引导学生用题目扩展法概括课文的主要内容,并初步了解人物的性格特点。

教学课时1

课前预习

⒈自学生字词,熟读课文。

⒉完成课作预习题。

⒊查阅资料。

第一课时

一、导入新课,激发兴趣

⒈今天,我们学习一篇新的课文,讲了发生在抗日战争时期的一个真实的故事。

⒉指名读课题,齐读课题

⒊交流搜集到的聂荣臻将军的资料。

中国无产阶级革命家、军事家,中国人民解放军创建人和领导人之一,1955年被授予元帅军衔。

⒋介绍故事背景:

1940年8月,我军打响了有名的“百团大战”,聂荣臻领导的晋察冀军区是参加部队之一。8月20日晚上10点,聂荣臻一声号令,中央纵队三团,在工人的配合下,扑向井胫车站,到21日黎明,就把矿区的日军全部消灭。本课中的两个日本小姑娘,就是三团一营战士在攻打井几煤矿时救出来的。

二、学习生词,初读课文

⒈选择自己喜欢的方式自读课文

⑴要求:读准字音,读通句子。

⑵想一想课文主要讲了一件什么事?

⒉学习生词

⑴出示:惊恐残忍照料至仁至义无辜和善抚养有始有终拽着聂荣臻

⑵指名读——齐读

⑶理解词义:(按课文顺序联系上下文或查字典)

残忍:凶恶、狠毒

无辜:辜,罪。没有罪的意思。(查字典)

照料:照顾、料理

惊恐:惊慌、恐惧

和善:和蔼,温和善良。

拽着:拉着(看图做动作)

至仁至义:至,最。最仁爱,最讲正义。

有始有终:指人做事能坚持到底。

抚养:爱护并教养(扶养:养活)

⒊指名分自然段读课文,随机正音。

⑴想想课文中哪几幅画面给你留下了印象?

⑵想一想课文主要讲了一件什么事?

⒋生交流:

板书:解救

照料

送回

感恩

⒌生默读课文,根据小标题分段,并说说段意。

三、齐读课文

⒈边读边想课文主要写了什么?

⒉引导用题目扩展法概括课文主要内容。四、布置作业

⒈完成描红。

⒉思考:课后习题4

教后记:

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关于本教案的常见问题

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